又到了高考前夕，每年高考结束后，很多家庭填报志愿时都会面临这样的问题：如何解决孩子自己的选择和父母期望之间的分歧。
如果孩子考得很好，好到想去哪个学校去哪个，想选什么专业选什么;或者分数相对较低，选择余地几乎没有，这两种情况下基本不存在上述的分歧。但对于绝大多数考生家庭都会面临上述的选择。
1、填报志愿过程中，孩子是主体。
家长一定要想明白一件事：是孩子上大学，不是父母，理应充分尊重孩子自己的意见。父母和孩子在志愿上的矛盾焦点主要集中在学校、专业和地域选择上，其中较多的是专业选择上的分歧。比如：父母觉得学医好，可孩子不喜欢;父母觉得女孩子读个师范不错，但孩子根本不喜欢当老师等等。在这个问题上，我觉得还是要多听听孩子的想法。相当一部分孩子进入大学后，对学习没兴趣，缺乏目标，主要是因为学校或者专业不是自己喜欢的。
2、在解决分歧的过程中，家长要克服这样的心理：即千方百计说服孩子，按照自己的期望去选择，要知道过分的干预是在剥夺孩子的选择权。
一个人如果可以在所学专业、所从事的工作和个人兴趣上取得一致是幸福的，就像我自己学的是心理学，喜欢的是心理学，干的还是和心理学相关的工作。但事实上很多人做不到这点，很可能干的不是自己所学的，或不是自己喜欢的。做任何事都需要动力，而兴趣、喜欢是一种持久的动力，特别是在遭遇挫折和困难时。
如果家长通过各种方式最终让孩子服从了自己的想法，其结果有可能更严重。因为在大学工作，看到太多这样的学生，他们或者表现为：由于没兴趣，大学的学习变得缺乏主动性，得过且过;也有的因为所学课程难度较大，如父母选的医学院，可孩子的化学生物高中就成绩不理想，大学更是学不进去，结果挂科频出，导致厌学、退学，甚至出现一些心理问题，如焦虑、抑郁等。
当然，孩子的选择也并非都是正确的，由于年龄、阅历等原因，孩子的想法有时难免理想化，即使这样，家长也要心平气和地与孩子沟通，把自己的观点清晰地表达出来供孩子参考，或者和孩子一起去向专业人士咨询。
3、梦想愿望和志愿之间的关系
如今是多元开放的信息时代，在这个时代成长起来的孩子的梦想也是多元的。孩子有很多接受信息和被各种信息影响的渠道，有自己的梦想和愿望，更有崇拜偶像和理想职业，并为此产生浓厚的兴趣、热烈的向往和不懈的追求。但是愿望梦想是不是就是所要填报的专业?这个问题是要家长和孩子一起经过全面、理智地分析和思考，最终达成一致。