2022年安徽专升本考试时间为5月8日，英语作为公共课考试科目，为了帮助考生能取得一个好成绩，下面库课李老师给考生整理了2022年安徽专升本语文试题及答案，考生在考前可先来练练手。
2022年安徽专升本语文试题及答案
现代文阅读
阅读下面的文字,完成1~3题。
老羊倌的年
朱华胜
太阳挂在山梁,洒下金色的光芒,有的树叶已经泛绿。老羊馆像往常一样,大年三十这一天,早就把羊赶到山上,让羊吃个饱。他养着两只羊,一条大黑狗。他说,养多了我管不过来,养两只羊、一条狗做伴,我都七十三岁了。他看着这对奔跑的羊和身边吐着舌头的大黑狗,心里乐开了花。自从儿子走了以后,每年过年乡政府都会给他送来过年的大米、肉、油,还有一个红包。特别是在城里工作的那个小石头,每年春节这个小子都要回来过年,给他带两条烟。这不,昨晚又给他送了两条红烟来。想着,他从口袋里拿出一包,凑近鼻孔,使劲闻了闻,好香。现在不能抽,回家再抽。自己是看山人,更要防火。虽然村里几年前就不要他看山了,说年纪大了。但他跑得动,坐不住。还是像往常一样,太阳出来他上山,太阳西落他下山。日日坚持巡山。有人说,老羊倌憨得很,自己守了一辈子的山,还把儿子也培养成一个守山人。谁都知道,守山人很穷,成天在山林里走着,连个说话的人也没有。山林又不是他一家的,也不能给他家带来富裕,他这是何苦呢?像他这样一家人都守山的并不多见。乌蒙山山连山。几年前,大小山谷里私挖乱采严重,不像现在管得严。有几个外地人来山上偷砍树木,要卖到矿井里做厢木。老羊倌的儿子发觉了,在纠缠中,儿子不慎滚落石沟里,抢救无效死亡。儿子死后的第七天,老羊倌赶着羊,背上斧头,向山里走去。这一走,就走到现在,就是十五个春秋,儿媳在儿子离去的第三个年头,在他的催促下,改嫁到邻村,逢年过节,都要领着孙女来看他。知足吧,老羊馆自言自语,我活一天,就要巡山一天。他走到山顶眼神里亮了起来。山那边还是山,山山相连,这是人赖以生存的山。山脚是溪水,水连着水,这都是咱们祖祖辈辈的命根子啊。山上生长着很多树和花,他闭上眼晴就能数出它们的名:青松、罗汉松、亮松、青梨、刺叶梨、杜鹃、毛栗子……有村民说,老羊倌爱山林,那儿有他儿子的味道。儿子已经化成一棵树,一年四季,与他相伴。夕阳向晚,村子里传来零星爆竹声。今天是大年三十,他决定早些下山。春节的山村,喜气洋洋,村娃一群群,嬉闹追打。红灯笼、红年画、红对联。家家飘出肉香味,伴随袅袅炊烟,在村子上空弥漫,久久不散。“爹!”“爷爷!”老羊倌定睛一看,那不是儿媳吗?那不是长高了出落得水灵灵的孙女吗?她们怎么来了?“爷爷,你看,妈妈今天一大早就油炸了很多酥肉、豆腐圆子、荞丝洋芋片,还蒸了一碗八宝饭,给爷爷送来了!”孙女的眼睛亮闪闪的,笑眯眯说着,揭开手里的提篮,香气扑鼻。“哇,好香!”老羊倌笑了,咂了咂嘴,花白胡子在跳舞。“大爹,你再不下山我都要来喊你了。今晚跟我去过。”柱子人未到,声音先跑了进来。“不啦,我一个人自由自在惯了。你看我儿媳,送来这么多好吃的,再加上你们的,政府给的,够吃到正月底了。”老羊倌笑容溢满皱纹间。突然,大黑狗跑了出去,跟在一个人身后亲热地跳着。“爷爷,”隔壁胖丫双手捧着一个大碗,碗里冒着热气,“爷爷,我妈做的牛肉炖山药排骨汤。”随着胖丫说话的声音,村里噼噼啪啪的爆竹声响了起来,此起彼伏,连绵不绝。老羊倌泪眼朦胧,望向墙上挂着的儿子的照片。儿子望着他,也在笑。过年啰。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A. 小说开篇的描述既交代了故事发生的时间,也写出了老羊倌的生活状态,为下文他儿子的意外埋下了伏笔。
B. 老羊倌能够闭着眼睛数出山上生长的很多树和花的名字,是因为他喜爱这山林,并认为这是祖祖辈辈赖以生存的命根子。
C. 小说善于运用细节来刻画人物,老羊倌“咂了咂嘴,花白胡子在跳舞”,运用拟人的手法,生动形象地表现了他的开心和满足。
D. 小说结尾写老羊倌流下了眼泪,这眼泪既是老羊倌被众人记挂的感动之泪,也是老羊倌对已故儿子的思念之泪。
2.小说在刻画老羊倌这个形象时,突出了他的哪些性格特征?请简要概括。
3.小说把时间设定在“大年三十”有什么用意?请结合文本谈谈你的看法。
今日答案
语文
1.A【解析】本题考查分析文章内容的能力。A项,小说开篇的描述包含两个部分:环境描写和老羊倌的生活状态。环境描写交代了故事发生的环境,而老羊倌的生活状态部分写的是老羊倌在儿子发生意外之后的生活状态,因此不能说这是为老羊倌儿子的意外埋下伏笔。
2.①知足常乐(安贫乐道)。②爱岗敬业(责任心强)。③乐观坚强。④通情达理。⑤质朴憨厚。
【解析】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。根据守山人很穷,很孤独,但是老羊倌却很满足,坚持活一天就要巡山一天等情节,概括“知足常乐”的性格特征;根据老羊馆坚持天天巡山,小石头送来的烟只是闻闻,而不在山上抽等情节,概括“爱岗敬业”的性格特征;根据面对儿子的死,老羊馆没有自暴自弃,而是乐观地面对生活等情节,概括“乐观坚强”的性格特征;根据儿子死后,老羊倌催促儿媳改嫁等情节,概括“通情达理”的性格特点;根据他把儿子培养成守山人,除夕夜老羊倌面对众人的关怀笑容溢满皱纹等情节,概括“质朴憨厚”的性格特点。
3.①交代故事发生的时间,渲染节日氛围,为后文写众人来陪老羊倌过年等情节做铺垫;②是贯串全文的线索,推动故事情节的发展;③用“大年三十”的热闹气氛衬托老羊倌的坚持守山,凸显了人物的责任心和无私奉献的精神;④本该孤独地过年的老羊倌,却在“大年三十”这一天迎来了众人的陪伴,深化了文章人情美好的主题。
【解析】本题考查分析作品结构的能力和探讨作者的创作意图的能力。题干要求答出“把时间设定在‘大年三十’的用意”,可从作品的情节、线索、人物塑造、主旨表达等角度分析。首先从情节的角度分析,“大年三十”交代故事发生的时间,渲染节日氛围,为后文写众人来陪老羊倌过年做铺垫;是贯串全文的线索,推动故事情节的发展;从人物塑造的角度看,用“大年三十”的热闹气氛衬托老羊倌的坚持守山,凸显了人物的责任心和无私奉献的精神;从文章的主旨的角度看,本该孤独地过年的老羊倌,却在“大年三十”这一天迎来了众人的陪伴过年,深化了文章人情美好的主题。