2024年吉林“专升本”教育学课程考试大纲(试行)


  一、考试内容

2024年吉林“专升本”教育学课程考试大纲(试行)

  教育学知识点难易程度及所占比例

2024年吉林“专升本”教育学课程考试大纲(试行)


2024年吉林“专升本”教育学课程考试大纲(试行)

  1.教育学概述

  (1)了解教育学的概念。

  (2)理解教育学的产生与发展。

  (3)掌握教育的概念、本质、结构与功能。

  2.教育与社会发展

  (1)理解关于教育与社会关系的主要理论。

  (2)掌握并应用教育的社会制约性。

  (3)掌握并应用教育的社会功能。

  (4)应用:当代社会发展对教育的需求与挑战。

  3.教育与人的发展

  (1)掌握人的身心发展及其对教育的制约。

  (2)理解关于人的认识、人的身心发展的主要特点与教育。

  (3)掌握人的身心发展的主要影响因素。

  (4)掌握关于影响人的身心发展因素的主要观点、遗传因 素及其人在人的身心发展中的作用、环境及其在人的身心发展中 的作用。

  (5)应用学校教育在人的身心发展中的作用于教育教学中。

  (6)应用个体个性化与个休社会化、学校教育在人的发展 的主导作用及其有效发挥的条件于教育教学中应用。

  4.教育目的

  (1)了解教育目的的概念。

  (2)掌握教育目的确立的依据。

  (3)掌握我国的教育目的。

  (4)掌握全面发展教育的构成。

  (5)掌握培养目标的概念。

  5.学校教育制度

  (1)掌握学校教育制度的概念。

  (2)掌握学校教育制度确立的依据。

  (3)掌握学校教育制度的发展趋势。

  (4)掌握义务教育的特点。

  6.课程

  (1)理解课程的概念。

  (2)掌握课程类型的相关内容。

  (3)掌握学科课程与活动课程、分科课程与综合课程、必 修课程与选修课程、显性课程与隐性课程。

  (4)掌握课程计划、课程标准、教材、课程目标、课程的 范围与结构。

  (5)应用:课程实施、课程评价。

  7.教学

  (1)了解教学的概念。

  (2)掌握教学的主要作用与任务。

  (3)应用教学设计的理论到教学中。

  (4)理解教学模式的相关理论及当代我国主要教学模式。

  (5)掌握中小学教学的基本原则。

  (6)掌握教学组织形式的历史发展、教学组织形式分类。

  (7)掌握并应用教学方法的概念、分类与选择原则。

  (8)结合实际运用中小学常用的教学方法。

  (9)掌握教学工作的基本环节。

  (10)掌握教学评价的含义及其功能、教学评价的基本类型 及教学评价的原则。

  8.德育

  (1)理解德育概念、德育任务及我国学校德育的基本内容。

  (2)掌握德育过程的要素和规律。

  (3)掌握德育原则。

  (4)应用将德育方法于教育教学。

  (5)了解德育模式。

  9.教师与学生

  (1)了解教师的概念与类别。

  (2)了解教师职业的产生与发展。

  (3)理解教师职业的地位、社会作用。

  (4)掌握教师劳动的特点。

  (5)掌握教师专业发展的内涵和专业素养。

  (6)应用:教师专业发展路径。

  二、试卷结构 

     考试题型为单项选择题、判断题、名词解释、简答题、论述题,满分100分。


网上报名
  • 姓名:
  • 专业:
  • 层次:   分数:
  • 电话:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系644062549@qq.com删除

转载注明出处:http://www.52souxue.com