综合素质测评由学生所在院校具体组织实施，时间涵盖整个高职(专科)学习阶段。以提升学生的知识、素质、能力为目标，以课程学习成绩(学分绩点)为基础，参考学生的思想品德状况和创新创业能力，统筹确定学生的综合素质测评成绩。
其中课程学习成绩(学分绩点)所占比例不少于80%+思想品德状况和创新创业能力共占20%。且在同年级同专业的前60%次才有资格参加统招专升本考试。
申请校荐生资格的考生，须符合下列条件之一：
(1)考生专科阶段的综合素质测评成绩排名不低于同年级、同专业的前60%。同专业使用不同人才培养方案的，可按培养方案分类排序。
(2)考生获省级及以上职业院校技能大赛或山东省师范类高校学生从业技能大赛三等奖及以上，本人向生源高校提交申请和证明材料，经生源高校审核通过。
生源高校要按照有关要求制定综合素质测评方案并主动公开，确保测评工作标准明确、程序规范、过程严格、结果公平。综合素质测评成绩由课程学习成绩(学分绩点)和综合表现(包括思想品德状况、创新创业能力等)组成，其中课程学习成绩(学分绩点)所占比例不少于80%。在校期间转专业考生的综合素质测评执行转入专业标准。
因近两年国家专升本招生计划增幅较大，2022年校荐生资格获得范围适当扩大。