成都棠湖外国语学校2024年喜报


成都棠湖外国语学校2022年喜报是怎么样的?每年高考都会是大家关注的重点,很多家长和同学在选择学校的时候,都会提前了解这是学校,都会去了解这个学校的升学,在这里,小编给大家介绍一下成都棠湖外国语学校2022年喜报的相关内容,希望可以帮助到大家。

成都棠湖外国语学校2024年喜报

一、成都棠湖外国语学校2022年喜报

四川省文科状元花落棠外,文综成绩高达255分(其中,政治84,历史91,地理80),比四川省文科第二名同学的文综高出11分。可以说,黄心钰同学锁定省状元,文综功不可没!另外,棠外文综240分以上5人,230分以上14人,220分以上50人。最强一班文综平均分226分。罗晋宇文科652分,文综242分,被北京大学录取:陈红翰文科647分,文综240分,被北京大学录取。

成都棠湖外国语学校2024年喜报


成都棠湖外国语学校2024年喜报

二、成都棠湖外国语学校师资力量

高2019级文学综合小组是一支具有深厚遗产、脚踏实地、敬业精神的优秀团队。它们是唐外教育大船上不可或缺的风帆。整个小组的教师以高德和丰富的修养启发学生,以高才和深厚的知识滋养学生。小组共有教师11人,中共党员6人,硕士生4人,高级教师3人,一级教师3人,区学科带头人2人,中小学教师资格考试(成都考区)面试考官1人,多人获得市、区、校级荣誉称号。

课 题

冯永政、陈珊、周燕:2021年7月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《基于教学评一致性的历史学历案评价的实践研究》(主研)

黄强、刘家旭、赵丽平:作为主研教师的课题《学习进阶路径下的高中地理综合思维培养策略研究》在2022年结题中被评为优秀课题

崔健、左晓华、李江亚:2020年3月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《高中政治校本课程“教-学-评”一致性实践研究——以成都棠湖外国语学校“时政微讲坛”为例》(主研)

张莉:《普通高中运用大数据进行分层教学的实践研究》(教育部规划课题子课题 结题)

左晓华:《“三全育人”视域下中小学思政课青年教师专业成长策略研究》课题获四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、 四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育发展研究中心立项,并成为该中心资助金研究课题(主研)

陈珊、周燕:2020年3月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《基于教学评一致性的高中历史课堂教学评价的实践研究》(主研)

出版发表

左晓华:2020年11月,文章《信息技术与课程整合应突显学生主体精神》被中国人大学书报资料中心复印报刊资料G382《中学政治及其他各科教与学》2017第8期收录为索引

论文《学业评价与价值引领的深度融合——2020年成都市道德与法治学业评价试题评析》发表于《教育科学论坛》2021年第一期(总第五二三期)

张莉:《聚焦“综合•区域”思维进阶的教学案例研究——以“自然界的水循环”为例》 发表于《中学地理教学参. 2021,(20)北大核心

《基于纪录片<超级工程:食物供应>的“农业”教学设计》 发表于《中学地理教学参. 2021,(08)北大核心

周燕:2022年4月,论文《例谈“四有”历史课堂的构建》发表于国家级期刊《中学历史教学参考》2022年第四期

2022年1月,论文《适情 适当 适时:高中历史教学史料的挖掘与运用》发表于国家级期刊《中学历史教学参考》2022年第1期

2021年,论文《在教学评一致性视域下围绕学习目标的高中历史实践研究》发表于《双流教育》2021年第3期

论 文

左晓华:《寓教于“疫”,静待花开》荣获成都市2020年中学思想政治教育教学论文评比二等奖

李江亚:《基于“教学评一致性”的教学设计思考》荣获成都市思想政治教育教学论文二等奖

陈珊:《史料实证下明末清初课例探析》荣获成都市2021年历史论文评比三等奖

《时空观念下一轮复习--罗马法为例》荣获成都市2022年历史论文评比二等奖

周燕:《例谈初高中历史衔接问题》荣获成都市2021年历史论文评比三等奖

《例谈教学立意的确立与达成》荣获四川省教科院2021年论文评比二等奖

《例谈高中历史问题教学》荣获成都市2022年历史论文评比三等奖

《关注问题教学,培养核心素养》荣获成都市2022年历史论文评比二等奖

黄强: 《深度学习理论指导下的高中地理情境创设策略》荣获成都市2019年中学地理优秀论文二等奖

张莉:《中学德育实践课程的命题划归与实施策略探究》荣获成都市基础教育课程改革优秀论文二等奖

赵丽平:《高中地理单元主题式复习教学策略——以“地表形态的塑造”为例》荣获成都市2021年中学地理优秀论文评比一等奖

《基于地理实践力培养的模型制作教学——以月相为例》荣获成都市2022年中学地理优秀论文评比二等奖

刘家旭:《高中学生地理学科迷思概念调查——以台湾岛气候特征为例》荣获成都市2021年中学地理优秀论文评比二等奖

《基于大单元教学的地理问题情境创设研究——以“古浪县八步沙沙漠化综合治理”为例》荣获成都市2022年中学地理优秀论文评比二等奖

左晓华:《用发展的观点看问题》荣获2021年四川省“巴蜀好教育联盟”同课异构大赛说课一等奖

《用发展的观点看问题》荣获2021年四川省“巴蜀好教育联盟”同课异构大赛献课一等奖

李江亚:《社区团购—市场在资源配置中起决定性作用》荣获2021年双流区高中政治优质课展评说课一等奖

《争做守法好公民—从抵制网络暴力做起》荣获2021年成都市教育系统第七届法治课竞赛活动二等奖

《培育和践行社会主义核心价值观—推动乡村治理现代化》荣获2021年成都市高中政治优质课展评说课、讲课一等奖

刘家旭:《湿地的开发与保护》荣获双流区2021年度课堂教学大比武优课评选一等奖

公开课

黄强:2021.5 双流区名师工作室送教《地方时》

崔健:2022.1.21双流教科院二轮督导献课《矛盾的基本属性》

刘家旭:在2022年春季市级菜单培训中献课《综合思维培养——以土壤有机质为例》

在2021年秋季市级菜单培训中献课《高三阶段考试讲评——地质作用》

在双流区2022年春季名师工作室送教活动中承担了高中地理新授课《等高线地形图》

赵丽平:在2021年秋季市级菜单培训中献课《荒漠化成因与防治》

在2022年春季市级菜单培训中献课《认识月相》

在双流区2022年春季名师工作室送教活动中承担了高中地理新授课《降水与自然地理环境》

左晓华:2020.11 成都师范学院大中小学思政课教学研讨会作了《实现人生价值》示范课展示

2021.9 双流教科院一轮督导献课《个人收入的分配》

2021.3.30 双流区高中政治学科研培活动中承担公开课《用发展的观点看问题》

李江亚:2019.12 承担双流区大中小学思政课一体化研讨献课《处理民族关系的原则》

2022 高三督导献课《专题时政复习:冬奥会》

讲 座

黄强:2019.11成都市高中地理菜单培训《深度学习下的教学设计》

2020.4成都市高中地理菜单培训《地理实验——地理实践力的重要路径》

2020.5成都市高中地理菜单培训《锋与天气》

左晓华:2020.12.25 为四川师范大学马克思主义学院思想政治教育专业本科生作《同心同向, 向“美”而生——一体化背景下的初高中思政课程比较及其应对》

2021.10.21 四川省2022届高三联考分析会暨高三备考研讨会受邀担任政治学科主讲嘉宾《立德树人以文化人——2021年甲卷分析暨2022届备考建议》

李贤海:2021年11月,受邀为成都市高三历史进行《基于教学评一致性的高考考情和课例设计》讲座

周燕:2021年11月,受邀为成都市高三历史进行《基于教学评一致性的高考考情和课例设计》讲座

陈珊:2019年10月,承担双流区新教师见面公开课《英国君主立宪制》

2021年9月,在成都高三市导中承担公开课《辛亥革命》

2022年4月双流区承担《探秘古蜀文化》

2022年5月新秀杯比赛《列宁时期的社会主义建设》

周燕:2019年10月,承担双流区公开课《新中国初期的政治建设》

2020年11月,承担双流区公开课《文艺复兴》

2020年12月,承担双流区高中历史公开课《资本主义世界殖民体系的形成》

2021年9月,在成都高三市导中承担公开课《晚清经济结构的变动》

2021年10月,承担成都市公开课《新文化运动》

2022年6月受邀为广元苍溪中学上示范课《经济全球化的世界》

赵丽平:《洋流对地理环境的影响》荣获双流区高中地理《基础教育精品课》二等奖

《正午太阳高度角》荣获成都市高中地理视频课二等奖

陈珊:2019年9月荣获双流区“一师一优课”二等奖

2021年12月课标解读大赛历史组集体荣获一等奖

2022年5月 “新秀杯”比赛荣获二等奖

2022年4月“我来金沙讲堂课”荣获双流区一等奖

周燕:2019年9月荣获双流区一师一优课一等奖

2021年3月,荣获巴蜀好教育联盟“同课异构”大赛四川赛区说课第一名,讲课第一名

2021年5月,荣获“同课异构”全国冠军总决赛一等奖;

2021年园地杯课件制作大赛全国三等奖

网上报名
  • 姓名:
  • 专业:
  • 层次: 分数:
  • 电话:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系644062549@qq.com删除

提交报名同学/家长:允许择校老师帮您择校调剂,同意《隐私保障》条例,并允许推荐给更多服务商为您提供服务!

转载注明出处:http://www.52souxue.com