成都棠湖外国语学校2022年喜报是怎么样的?每年高考都会是大家关注的重点，很多家长和同学在选择学校的时候，都会提前了解这是学校，都会去了解这个学校的升学，在这里，小编给大家介绍一下成都棠湖外国语学校2022年喜报的相关内容，希望可以帮助到大家。
一、成都棠湖外国语学校2022年喜报
四川省文科状元花落棠外，文综成绩高达255分(其中，政治84，历史91，地理80)，比四川省文科第二名同学的文综高出11分。可以说，黄心钰同学锁定省状元，文综功不可没!另外，棠外文综240分以上5人，230分以上14人，220分以上50人。最强一班文综平均分226分。罗晋宇文科652分，文综242分，被北京大学录取：陈红翰文科647分，文综240分，被北京大学录取。
二、成都棠湖外国语学校师资力量
高2019级文学综合小组是一支具有深厚遗产、脚踏实地、敬业精神的优秀团队。它们是唐外教育大船上不可或缺的风帆。整个小组的教师以高德和丰富的修养启发学生，以高才和深厚的知识滋养学生。小组共有教师11人，中共党员6人，硕士生4人，高级教师3人，一级教师3人，区学科带头人2人，中小学教师资格考试(成都考区)面试考官1人，多人获得市、区、校级荣誉称号。
课 题
冯永政、陈珊、周燕：2021年7月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《基于教学评一致性的历史学历案评价的实践研究》(主研)
黄强、刘家旭、赵丽平：作为主研教师的课题《学习进阶路径下的高中地理综合思维培养策略研究》在2022年结题中被评为优秀课题
崔健、左晓华、李江亚：2020年3月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《高中政治校本课程“教-学-评”一致性实践研究——以成都棠湖外国语学校“时政微讲坛”为例》(主研)
张莉：《普通高中运用大数据进行分层教学的实践研究》(教育部规划课题子课题 结题)
左晓华：《“三全育人”视域下中小学思政课青年教师专业成长策略研究》课题获四川省教育厅人文社会科学重点研究基地、 四川省哲学社会科学重点研究基地、四川省教育发展研究中心立项，并成为该中心资助金研究课题(主研)
陈珊、周燕：2020年3月由成都市双流区教育科学研究院批准立项《基于教学评一致性的高中历史课堂教学评价的实践研究》(主研)
出版发表
左晓华：2020年11月，文章《信息技术与课程整合应突显学生主体精神》被中国人大学书报资料中心复印报刊资料G382《中学政治及其他各科教与学》2017第8期收录为索引
论文《学业评价与价值引领的深度融合——2020年成都市道德与法治学业评价试题评析》发表于《教育科学论坛》2021年第一期(总第五二三期)
张莉：《聚焦“综合•区域”思维进阶的教学案例研究——以“自然界的水循环”为例》 发表于《中学地理教学参. 2021,(20)北大核心
《基于纪录片<超级工程:食物供应>的“农业”教学设计》 发表于《中学地理教学参. 2021,(08)北大核心
周燕：2022年4月，论文《例谈“四有”历史课堂的构建》发表于国家级期刊《中学历史教学参考》2022年第四期
2022年1月，论文《适情 适当 适时：高中历史教学史料的挖掘与运用》发表于国家级期刊《中学历史教学参考》2022年第1期
2021年，论文《在教学评一致性视域下围绕学习目标的高中历史实践研究》发表于《双流教育》2021年第3期
论 文
左晓华：《寓教于“疫”，静待花开》荣获成都市2020年中学思想政治教育教学论文评比二等奖
李江亚：《基于“教学评一致性”的教学设计思考》荣获成都市思想政治教育教学论文二等奖
陈珊：《史料实证下明末清初课例探析》荣获成都市2021年历史论文评比三等奖
《时空观念下一轮复习--罗马法为例》荣获成都市2022年历史论文评比二等奖
周燕：《例谈初高中历史衔接问题》荣获成都市2021年历史论文评比三等奖
《例谈教学立意的确立与达成》荣获四川省教科院2021年论文评比二等奖
《例谈高中历史问题教学》荣获成都市2022年历史论文评比三等奖
《关注问题教学，培养核心素养》荣获成都市2022年历史论文评比二等奖
黄强： 《深度学习理论指导下的高中地理情境创设策略》荣获成都市2019年中学地理优秀论文二等奖
张莉：《中学德育实践课程的命题划归与实施策略探究》荣获成都市基础教育课程改革优秀论文二等奖
赵丽平：《高中地理单元主题式复习教学策略——以“地表形态的塑造”为例》荣获成都市2021年中学地理优秀论文评比一等奖
《基于地理实践力培养的模型制作教学——以月相为例》荣获成都市2022年中学地理优秀论文评比二等奖
刘家旭：《高中学生地理学科迷思概念调查——以台湾岛气候特征为例》荣获成都市2021年中学地理优秀论文评比二等奖
《基于大单元教学的地理问题情境创设研究——以“古浪县八步沙沙漠化综合治理”为例》荣获成都市2022年中学地理优秀论文评比二等奖
赛
左晓华：《用发展的观点看问题》荣获2021年四川省“巴蜀好教育联盟”同课异构大赛说课一等奖
《用发展的观点看问题》荣获2021年四川省“巴蜀好教育联盟”同课异构大赛献课一等奖
李江亚：《社区团购—市场在资源配置中起决定性作用》荣获2021年双流区高中政治优质课展评说课一等奖
《争做守法好公民—从抵制网络暴力做起》荣获2021年成都市教育系统第七届法治课竞赛活动二等奖
《培育和践行社会主义核心价值观—推动乡村治理现代化》荣获2021年成都市高中政治优质课展评说课、讲课一等奖
刘家旭：《湿地的开发与保护》荣获双流区2021年度课堂教学大比武优课评选一等奖
公开课
黄强：2021.5 双流区名师工作室送教《地方时》
崔健：2022.1.21双流教科院二轮督导献课《矛盾的基本属性》
刘家旭：在2022年春季市级菜单培训中献课《综合思维培养——以土壤有机质为例》
在2021年秋季市级菜单培训中献课《高三阶段考试讲评——地质作用》
在双流区2022年春季名师工作室送教活动中承担了高中地理新授课《等高线地形图》
赵丽平：在2021年秋季市级菜单培训中献课《荒漠化成因与防治》
在2022年春季市级菜单培训中献课《认识月相》
在双流区2022年春季名师工作室送教活动中承担了高中地理新授课《降水与自然地理环境》
左晓华：2020.11 成都师范学院大中小学思政课教学研讨会作了《实现人生价值》示范课展示
2021.9 双流教科院一轮督导献课《个人收入的分配》
2021.3.30 双流区高中政治学科研培活动中承担公开课《用发展的观点看问题》
李江亚：2019.12 承担双流区大中小学思政课一体化研讨献课《处理民族关系的原则》
2022 高三督导献课《专题时政复习：冬奥会》
讲 座
黄强：2019.11成都市高中地理菜单培训《深度学习下的教学设计》
2020.4成都市高中地理菜单培训《地理实验——地理实践力的重要路径》
2020.5成都市高中地理菜单培训《锋与天气》
左晓华：2020.12.25 为四川师范大学马克思主义学院思想政治教育专业本科生作《同心同向， 向“美”而生——一体化背景下的初高中思政课程比较及其应对》
2021.10.21 四川省2022届高三联考分析会暨高三备考研讨会受邀担任政治学科主讲嘉宾《立德树人以文化人——2021年甲卷分析暨2022届备考建议》
李贤海：2021年11月，受邀为成都市高三历史进行《基于教学评一致性的高考考情和课例设计》讲座
周燕：2021年11月，受邀为成都市高三历史进行《基于教学评一致性的高考考情和课例设计》讲座
陈珊：2019年10月，承担双流区新教师见面公开课《英国君主立宪制》
2021年9月，在成都高三市导中承担公开课《辛亥革命》
2022年4月双流区承担《探秘古蜀文化》
2022年5月新秀杯比赛《列宁时期的社会主义建设》
周燕：2019年10月，承担双流区公开课《新中国初期的政治建设》
2020年11月，承担双流区公开课《文艺复兴》
2020年12月，承担双流区高中历史公开课《资本主义世界殖民体系的形成》
2021年9月，在成都高三市导中承担公开课《晚清经济结构的变动》
2021年10月，承担成都市公开课《新文化运动》
2022年6月受邀为广元苍溪中学上示范课《经济全球化的世界》
赵丽平：《洋流对地理环境的影响》荣获双流区高中地理《基础教育精品课》二等奖
《正午太阳高度角》荣获成都市高中地理视频课二等奖
陈珊：2019年9月荣获双流区“一师一优课”二等奖
2021年12月课标解读大赛历史组集体荣获一等奖
2022年5月 “新秀杯”比赛荣获二等奖
2022年4月“我来金沙讲堂课”荣获双流区一等奖
周燕：2019年9月荣获双流区一师一优课一等奖
2021年3月，荣获巴蜀好教育联盟“同课异构”大赛四川赛区说课第一名，讲课第一名
2021年5月，荣获“同课异构”全国冠军总决赛一等奖;
2021年园地杯课件制作大赛全国三等奖