贵州省机械职业技术学校(原煤碳工业部六盘水煤矿机械制造技工学校)，创建于1978年，是为西南三省培养中级技术工人的中等技工学校。
1988年经贵州省劳动厅评估验收评为合格技校，1991年，中国煤矿全国煤机技校首次评估获达标准单位称号。1999年被贵州省定为省第78国家职业技能鉴定站。
贵州机械职业技术学校占地面积
学校建校规模500学生，占地43.8亩，建筑面积1.6万平方米，有教学楼、办公楼、学生食堂、礼堂、学生浴室、200人机械加工、电子、钳工、焊工同时实习的实习场所和学生公寓。学校设有电工实验室、机械实验室、物理实验室、微机室。有一个200米标准跑道的田径操场。两个标准篮球场，两个标准羽毛球场和一个足球场。学校物流服务设施齐全。
贵州机械职业技术学校教师力量
学校师资力量雄厚，教学管理经验丰富。现有专职教师45名，其中高级讲师15名，讲师10名。一级实习指导师4名，二级实习指导师8名。学校先后开设近二十多个专业(工种)，为企业和社会培养、输送了4000余名毕业生。
近年来，学校始终坚持面向社会、深化教学改革、强化内部管理、拓宽市场、稳步发展的办学道路，做到进口旺、出口畅，中间培养质量高，使学校保持较好的发展趋势。九九年以来，学校为珠江三角洲地区知名企业输送了大批毕业生，就业安置率达到98%以上。从此开创了办学-安置一条龙的新局面。
随着社会主义市场经济的不断深化，学校认真贯彻党的教育方针，以围绕社会办学的原则，采取多形式、多层次、多渠道的办学方式，形成了团结、守纪、开拓、进取的优良校风，取得了较好的社会
贵州机械职业技术学校招生计划
| 专业名称 | 招生计划 |
| 航空服务 | 2000 |
| 空中乘务 | 100 |
| 铁路运营服务 | 100 |
| 电子商务 | 100 |
| 多媒体制作 | 100 |
| 财务管理 | 100 |
| 汽车检测与维修 | 100 |
| 数控加工 | 100 |
| 服装设计与制作 | 100 |
贵州机械职业技术学校办学条件
学校规模500人，占地43人.8亩，建筑面积1.6万平方米，有教学楼、办公楼、学生食堂、礼堂、学生浴室、200人机械加工、电子、钳工、焊工
学校设有电工实验室、机械实验室、物理实验室、微机室。有一个200米标准跑道的田径操场。两个标准篮球场，两个标准羽毛球场和一个足球场。
学校物流服务设施齐全。师资力量雄厚，教学管理经验丰富。
现有专职教师45名，其中高级讲师15名，讲师10名。一级实习指导师4名，二级实习指导师8名。学校先后开设近二十多个专业(工种)，为企业和社会培养、输送了4000余名毕业生。
学校始终坚持面向社会、深化教学改革、加强内部管理、拓宽市场、稳步发展的办学道路，实现进出口旺盛、中间培训质量高，使学校保持良好的发展趋势。
自1999年以来，学校向珠江三角洲地区知名企业输送了大量毕业生，就业安置率达到98%以上。从此，开创了办学安置一站式的新局面。
随着社会主义市场经济的不断深化，学校认真贯彻党的教育政策，围绕社会办学原则，采取多形式、多层次、多渠道的办学方式，形成了团结、的社会经济效益。
只有家长了解学校的信息和今年的招生情况，家长才能大致确定学校是好是坏。如果他们想更确定，家长可以带孩子去学校深入了解，让家长更放心、更安全。
贵州机械职业技术学校收费标准
| 书费 | 400元/年(多退少补) |
| 住宿费 | 每年400元/公寓 |
| 住宿费 | 200元/年(宿舍) |
| 保险费 | 80元 |
| 体检费 | 60元(一次性收取) |
| 实习材料费 | 300元/年 |
贵州机械职业技术学校教育教学改革
(1)人才培养计划改革
根据企业岗位需求为目标，提高人才培训质量，坚持职业教育方向主线，以社会市场需求为标准，随着市场需求的变化，遵循产业结构调整，围绕企业需求 转移，适应社会市场需求的变化，以校企合作、工程结合、产业教育一体化为出发点，深化人才培训模式改革，实施人才培训新模式，建立正确的人才观，实践社会主义核心价值观，培养高素质工人和技术技能人才任务，创新理论教学到实践教学理念的完全转变。
以技术进步、生产模式改革、社会公共服务和扶贫为导向，调整和优化教学内容，改进和完善教育模式和教学方法，实现理论与实践、教室与车间、教师与企业技术人员、学生与工人的无缝对接，培养学生不仅具有技能，而且具有新时代的工匠精神，使学生具有奉献、诚信、卓越的品质。
全面提高人才培训质量，确保专业设置与市场需求的匹配。建立与人才培训模式一致的实践教学体系，实施教学一体化。
(2)专业与课程建设
学校根据当地区域经济建设和社会发展的需要，确定以电子商务、铁路运输和航空服务为主体的专业类别和重点建设方向，以汽车维护、计算机应用维护、机电设备安装维护为辅助，形成工程、服务业发展、合理结构、相互协调发展的专业布局。我校的专业设置基本符合该地区的主要产业和行业，更好地反映了中等职业教育的特点，反映了具有中国特色的职业教育体系，具体反映在重点支持农村地区、民族地区和贫困地区，使每个人都有辉煌的机会。同时，专业布局符合学校定位和服务方向的要求，形成独特中等职业教育特色的专业结构，满足当地经济建设和社会发展的需要。
公共基础课程和专业课程符合必要、足够的原则，从学生发展和 社会人才需求，以人才规范要求确定课程，以就业为导向，优化课程结构，改变传统的单一教学方法，倡导教师使用启发、讨论、对话等新教学形式，注重理论与实践的结合，有效培养学生的思维能力和分析解决问题的能力， 调动学习热情和创造力，培养学生的创新意识。
实行双证书制度。将专业教学与考试考试相结合，以考试通过率检验课程设计和课程教学质量。
(3)教材选择
为规范教学，规范教材使用，严格执行课程标准要求，落实课程教学目标。除规定的课程外，学校还鼓励教师根据课程标准的要求开发符合自身特点的校本教材。根据教学管理规范和上级部门的相关要求，学校教学管理部门制定了严格的教材选择审批制度，确定了教材选择的原则。教务科专人负责教材的订阅、分发和日常管理。《教材使用登记表》等日常管理台账齐全，教材订阅渠道规范。
(4)师资队伍
在上级主管部门和人事部门的关心和帮助下，每年公开招聘青年教师，聘请具有丰富实践工作经验和较强实践能力的专业技术人员到学校任教，保持相对合理的教师结构。通过安排教师交流学习、培训学习、听专家讲座、双教师培训、教师实践，提高教师的教学科研水平和实践能力。
因为家庭的经济状况不同，所以家长在学费方面，有些家长重视学校可以让孩子学习知识，有些家长只看学费，但家长不用担心，因为学校可以办这么长时间，学校在这方面是合格的。
因国家减免政策，2021年报读中职学校的学生比往年多出236%，导致重点职业学校7月底就截止招生，2022年报名更加火爆，学位紧张，名额有限。
提醒各位同学及家长，请尽早提交报名资料预留学位，预留学位并不影响你们的其他选择！
升学网从互联网或贵州机械职业技术学校官网整理了有关贵州机械职业技术学校的招生手册、招生专业、学校概况、学校收费标准等信息，为考生提供全方位的信息参考。