目前贵州省2022年中职招生工作已全部开展，关于贵阳护士学校怎么样,如何等问题，小编从官网上收集到部分资料，供同学们参考，如果还需要了解到贵阳护士学校好不好，建议同学们到学校实地参观了解哦。
以前的中等职业学校确实主要是就业，而高中主要是升学。然而，随着经济的发展和社会的进步，人们的观念仍在发生变化。一些优秀的中等职业学校率先进行了改革和改革“中职只求就业”落后的观念，变成了”读中职，就业升学两不误“。
贵阳护士学校简介：
贵阳护士学校由1958年成立的毕节卫生学校和1978年成立的毕节第二卫生学校组成。1999年被国务院表彰为国家团结先进单位，2005年被教育部批准为国家重点中等职业学校，2010年被贵州省人民政府列为首批创建省级示范中等职业学校，2012年被教育部、人力资源和社会保障部、财政部批准为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划第二批建设学校是全省护理专业人才短缺培训基地。
学校新校园位于双山新区职业教育城，占地507亩，建筑面积20万平方米，2014年11月1日正式搬迁，建设生理、病理、药理、生化、护理、解剖、化学、物理、微寄、内外、妇女、儿童、中医、面部特征、计算机等实验室，各教室安装电子白板等多功能设备。新校园环境优美，教学设备先进，实行一卡通数字校园管理。学校有10个行政教学部门、3个团体组织部门和7个教研室、5个基层党支部和1个93学社支部。现有员工363人，其中专职教师316人，高级讲师68人，讲师76人，双师型教师89人，硕士研究生82人，硕士学位39人。学校成立56年来，培养了近4万名各类毕业生，为毕节经济社会发展做出了重大贡献。
学校以三年制中等职业教育为主。全日制专业包括农村医学、中医、护理、助产、药剂、中医、医学检验技术、医学影像技术等。护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产专业是市级骨干示范专业。学校办学多层次、多形式，与贵阳医学院中专、贵阳中专、遵义医学院中专联合办理临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。开展护理二学历教育、乡村医师在职学历教育及短期培训。学校与全市26所教学医院建立了高校合作人才培养机制，为加强学生技能培提高人才培养质量奠定了坚实基础。2012年，经省人力资源和社会保障厅批准，成立贵州省国家职业技能鉴定第135所学校，获得计算机、眼镜验光师、婴儿护士、按摩师等9个项目技能培训鉴定资格。
办学特点及成果：
1、目标定位适应市场需求。积极推进职业教育思想转变，坚持服务、就业、质量为核心的指导方针，培养准确的目标定位，深化课程体系和教学内容改革，努力建立适应基层医疗卫生服务的知识结构和能力结构，努力提高教育效率。
2、学科建设突出“专业素养”。多年来，学校培养了一支基础理论扎实、学术造诣高、教学经验丰富的教师队伍。近年来，学校教师在各级期刊上发表了200多篇论文，主编了15本教材和教材，参与了30多本教材和教材。国家政府专项津贴1人，毕深教育奖基金奖4人，全国优秀教师2人，市管专家1人，黄炎培职业教育优秀教师奖1人。列入市医疗事故鉴定专家库25 执业医师考官库12人。2007年，学校成立了内部学术期刊《毕节卫校学刊》，每年发行四期，为提高教师教学科研水平提供了交流平台。
3.学生培养注重素质教育。学校坚持厚德博爱，学弘医的校训和师博生钻，业精技实的办学理念。加强学生管理与教育教学管理、素质教育与职业教育的有机结合，形成良好的教学、管理、服务、环境教育环境，使优良的教学风格与优良的学习风格并行，全面提高学生的整体素质。1981年至1984年，学校护士、医生等专业在全省卫生学校统一考试中获得四连冠荣誉；1991年至1992年，全省15所中等卫生学校护士、医生学生基础和临床四门课程统一考试，我校四门课程居全省第一；1999年6月，两个护士班参加了全省80多所中专学校的数学和英语统一考试，我校两门课程平均排名第一。自2003年以来，我校组织中等职业组和高职组护理学生参加全省护理技能大赛。参赛学生获得特等奖等各种奖项，获奖率超过95%。他们代表贵州省参加全国护理技能大赛，取得了优异的成绩。学校总分一直保持在全省前三名。自2012年起，我校护理助产专业学生护士资格考试合格率显著提高，2012年合格率为70.44%比全省平均水平高20个百分点；2013年合格率为76%.25%，2014年合格率为87%.9%，成绩显著。
4、学生管理 提倡以人为本。建立全员、全过程学生管理机制，建立学生援助机制和家长联系制度，重视学生思想教育、心理健康教育、安全教育，加强学生自我教育和自我管理能力培养，规范化、制度化、科学化学生管理。
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读中职中专学校一样可以升读大学中等职业教育是职业教育的起点，而不是终点，促进中等职业院校的多元化发展，从简单的职业教育出发，“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间，让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。