贵州航天职业学院中专部怎么样_如何好不好?


贵州省中职学校招生录取工作火热进行中,很多同学想了解贵州航天职业技术学院中专部怎么样,如何等问题,老师收集了一部分资料,具体贵州航天职业技术学院中专部好不好等,可直接到校实地考察。

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关于读中职学校好不好

以前的中等职业学校确实主要是就业,而高中主要是升学。然而,随着经济的发展和社会的进步,人们的观念仍在发生变化。一些优秀的中等职业学校率先进行了改革和改革“中职只求就业”落后的观念,变成了”读中职,就业升学两不误“。

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贵州航天职业技术学院中专部简介:

贵州航天职业技术学院技术中学部(以下简称学院技术中学部)位于遵义市,成立于2000年5月,是贵州省人民政府批准的第一批两所高职院校之一。学院技术中学部事业单位法人由中央组织管理,教学业务由贵州省教育部主管,日常管理属于贵州航天管理局(中国航天科技集团第十研究所)。学院技术中学系代码:12223。

学院技术中学有40多年的历史。原航天工业部贵州航天职工大学(成立于1984年)和原劳动部贵州航天高级技术学校(成立于1976年)。2014年8月,学院技术中学经省人民政府批准授予贵州航天技术学院技术中学名称。

新浦校区(1039亩)、虾子校区(222.洪江河校区(182亩).延安路校区74亩(39亩).79亩),固定资产总值1.28亿。目前全日制学生1.4万余人,其中高职学生1.1万余人。各种收藏纸质书籍30多万册,电子阅览室先进。

贵州航天职业技术学院中专招生对象:

初中起点招生对象为应届初中毕业生、高中起点招生对象为应届高中毕业生、中等职业学校、技校毕业生或同等学历学生。

贵州航天职业技术学院中专招生计划:

专业名称

计划人数

专业名称

计划人数

建筑工程技术

100

汽车电子技术

50

建筑电气工程技术

50

车身维修技术

50

工程造价

50

新能源汽车技术

50

物业管理

50

高速铁路客运服务

100

机械制造与自动化

50

国际邮轮乘务管理

50

数控技术

50

空中乘务

100

模具设计与制造

50

机电设备维修

100

应用和维护数控设备

50

应用电子技术

100

机电一体化技术

50

物联网应用技术

100

电气自动化技术

50

计算机应用技术

100

汽车制造与装配技术

50

计算机网络技术

100

汽车检测与维修技术

150

软件技术

100

广告设计与制作

50

移动应用开发

50

电子商务技术

50

数字媒体应用技术

50

信息安全与管理

50

通信技术

50

会计

50

汽车营销与服务

50

市场营销

50

旅游管理

50

酒店管理

50

文秘

50

贵州航天职业技术学院中专注册条件:

1.严格按照教育部最新发布的《关于做好普通高校招生工作的通知》的有关文件精神执行。

2.各专业考生的健康状况必须符合体检标准的规定。

3.省内普通类:所有报名参加普通高考的省内毕业生均可报名参加分类考试。

4.高速铁路客运服务、国际邮轮服务管理、空乘服务、机电设备维修需要面试,面试时间通知技能测试。

贵州航天职业技术学院中专部注册方式:

符合学校招生条件的学生应联系招生办公室教师,并持户口簿、身份证和2张一寸彩色照片到学校招生就业办公室报名。

高中入学考试前不需要分数,到学校参加面试,通过后可以报名。高中入学考试后,根据分数选择最佳录取。

贵州航天职业技术学院中专部注意事项:

1.新生带户口簿或身份证原件(或复印件)及相关费用到学校招生办报名。

2.报名时间:从现在起,各专业名额有限,报满。

3.新生报到时,请携带户口簿、身份证原件、相关困难证明和缴费收据。

贵州航天职业技术学院中专部收费标准:学费3500元/人/年,住宿费1100元/人/年。

贵州航天职业技术学院中专部助学政策:

学院中专有完善的奖、贷、勤、减、免、补学生资助制度,为家庭经济困难新生开辟了绿色通道。

根据国家和省的有关政策,品学兼优的学生可以申请国家奖学金(8000元)和国家励志奖学金(5000元)。经济困难的学生可以申请国家助学贷款和国家助学金(2500-3500元)。

精准扶贫学生享受减免待遇,确保每个家庭经济困难学生都能顺利完成学业。

好了相关贵州航天职业技术学院中专部中专部五年制大专好不好,如何怎么样等此类问题,欢迎留言一起讨论。如果遇到学校抉择和方向选择不懂的也可以留言,我们会尽自己的专业方向跟大家进行分析。

如您想报读贵州省重点公办好的中职学校或3+3大专贯通/3+4本科等专业,可在线咨询老师会有专门的老师给同学们解答相关注意事项。

读中职中专学校一样可以升读大学

中等职业教育是职业教育的起点,而不是终点,促进中等职业院校的多元化发展,从简单的职业教育出发,“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”打开中职学生的成长空间,让中职学生有就业能力、升学优势、发展渠道。

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