贵州机械职业技术学校2022招生录取工作已经开始，很多家长同学想了解贵州机械职业技术学校2022学校的招生简章，小编从贵州机械职业技术学校招生指南中整理出2022年招生简章，学费多少钱，录取招生专业等信息，供大家参考。
职业学校2022年招生简章已经通过贵州省2022年中等职业教育招生指南公布，同学们可以通过招生指南来选择不同学校，一般来说公办学校收费便宜一些，民办学校相对较贵些，同学们可以根据自身需求来选择学校，职业教育公办民办相差不大，都是有国家扶持的。
每年快到秋季招生报名的时候，招生考试院、教育局都有通过贵州省2022年中等职业教育招生指南来公布学校的招生简章，未经招生考试院公布的学校是不能进行招生的，招生简章内容一般为学校招生计划、收费标准、招生名额、录取要求分数身高等等信息，同学可根据自身条件来选择学校，如你对学校招生不是特别清楚，可在校咨询老师或者填写咨询信息，会有专业的老师给同学们做分析。
贵州机械职业技术学校(原煤炭工业部六盘水煤矿机械制造技术学校)成立于1978年，是西南三省培养中级技术工人的中等技术学校。
1988年，经贵州省劳动厅评估验收，被评为合格技校。1991年，中国煤矿国家煤炭机械技术学校首次获得标准单位称号。1999年被贵州省评为省第78个国家职业技能评估站。
贵州机械职业技术学校占地面积
学校规模500人，占地43人.8亩，建筑面积1.6万平方米，有教学楼、办公楼、学生食堂、礼堂、学生浴室、200人机械加工、电子、钳工、焊工学校设有电工实验室、机械实验室、物理实验室、微机室。一个田径操场200米标准跑道。两个标准篮球场，两个标准羽毛球场和一个足球场。学校物流服务设施齐全。
贵州机械职业技术学校教师力量
学校师资力量雄厚，教学管理经验丰富。专职教师45人，高级讲师15人，讲师10人。一级实习教师4人，二级实习教师8人。学校开设了近20个专业（工作类型），为企业和社会培训和输送了4000多名毕业生。
近年来，学校始终坚持面向社会、深化教学改革、加强内部管理、拓宽市场、稳步发展的办学道路，实现进口旺盛、出口畅通、中间培训质量高，使学校保持良好的发展趋势。自1999年以来，学校向珠江三角洲知名企业输送了大量毕业生，就业安置率达到98%以上。从那时起，它开创了办学安置一站式的新局面。
随着社会主义市场经济的不断深化，学校认真贯彻党的教育方针，围绕社会办学原则，采取多形式、多层次、多渠道的办学方式，形成了团结、守纪律、开拓进取的优良校风，取得了良好的社会效益
贵州机械职业技术学校秋季招生计划
| 专业名称 | 秋季招生计划 |
| 航空服务 | 2000 |
| 空中乘务 | 100 |
| 铁路运营服务 | 100 |
| 电子商务 | 100 |
| 多媒体制作 | 100 |
| 财务管理 | 100 |
| 汽车检测与维修 | 100 |
| 数控加工 | 100 |
| 服装设计与制作 | 100 |
贵州机械职业技术学校办学条件
学校规模500人，占地43人.8亩，建筑面积1.6万平方米，有教学楼、办公楼、学生食堂、礼堂、学生浴室、200人机械加工、电子、钳工、焊工
学校设有电工实验室、力学实验室、物理实验室、微机室。有200米标准跑道的田径运动场一个。标准篮球场二个，标准羽毛球场二个和足球场一个。
学校物流服务设施齐全。师资力量雄厚，教学管理经验丰富。
现有专职教师45人，其中高级讲师15人，讲师10人。一级实习教师4人，二级实习教师8人。学校开设了近20个专业（工作类型），为企业和社会培训和输送了4000多名毕业生。
学校始终坚持面向社会、深化教学改革、加强内部管理、拓宽市场、稳步发展的办学道路，实现进出口旺盛、中间培训质量高，使学校保持良好的发展趋势。
自1999年以来，学校向珠江三角洲地区知名企业输送了大量毕业生，就业安置率达到98%以上。从此，开创了办学安置一站式的新局面。
随着社会主义市场经济的不断深化，学校认真贯彻党的教育政策，围绕社会办学原则，采取多形式、多层次、多渠道的办学方式，形成了团结、的社会经济效益。
只有家长了解学校的信息和今年的招生情况，家长才能大致确定学校是好是坏。如果他们想更确定，家长可以带孩子去学校深入了解，让家长更放心、更安全。
贵州机械职业技术学校秋季收费标准
| 书费 | 400元/年(多退少补) |
| 住宿费 | 400元/每年（公寓） |
| 住宿费 | 200元/年(宿舍) |
| 保险费 | 80元 |
| 体检费 | 60元(一次性收取) |
| 实习材料费 | 300元/年 |
贵州机械职业技术学校教育教学改革
(1)人才培养计划改革
以企业岗位需求为目标，提高人才培训质量，坚持职业教育方向主线，以社会市场需求为标准，随着市场需求的变化，遵循产业结构调整，围绕企业需求人才 以校企合作、工学结合、产教融合为切入点，深化人才培养模式改革，适应社会市场需求的变化，实施以树立正确人才观、践行社会主义核心价值观、培养高素质劳动者和技术技能人才为主要内容的人才培养新模式，创新理论教学向实践教学教学理念的彻底转变。
以技术进步、生产模式改革、社会公共服务和扶贫为导向，调整和优化教学内容，改进和完善教育模式和教学方法，实现理论与实践、教室与车间、教师与企业技术人员、学生与工人的无缝对接，培养学生不仅具有技能，而且具有新时代的工匠精神，使学生具有奉献、诚信、卓越的品质。
全面提高人才培训质量，确保专业设置与市场需求的匹配。建立与人才培训模式一致的实践教学体系，实施教学一体化。
(2)专业与课程建设
学校根据当地区域经济建设和社会发展的需要，确定以电子商务、铁路运输和航空服务为主体的专业类别和重点建设方向，以汽车维修、计算机应用维护、机电设备安装维护为辅助，形成工程、服务业发展、合理结构、协调发展的专业布局。我校的专业设置基本符合该地区的主要产业和产业，更好地体现了中等职业教育的特点和具有中国特色的职业教育体系，重点支持农村地区、民族地区和贫困地区，让每个人都有一个辉煌的机会。同时，专业布局符合学校定位和服务要求，形成具有独特中等职业教育特色的专业结构，满足当地经济建设和社会发展的需要。
公共基础课和专业课本着必要、足够的原则，从学生的发展和 从社会人才需求出发，以人才规范要求确定课程，以就业为导向制定课程实施计划，优化课程结构，改变传统的单一教学方法，倡导教师运用启发、讨论、对话等新的教学形式，注重理论与实践的结合，有效培养学生的思维能力，分析和解决问题， 调动学习的积极性和创造力，培养学生的创新意识。
实行双证书制度。将专业教学与考试考试相结合，以考试通过率检验课程设计和课程教学质量。
(3)教材选择
为规范教学，规范教材使用，严格执行课程标准要求，落实课程教学目标。学校鼓励教师根据课程标准的要求，开发符合自身特点的校本教材。根据教学管理规范和上级部门的有关要求，学校教学管理部门制定了严格的教材选择审批制度，确定了教材选择的原则。教材征订、发放、日常管理由教务科专人负责，《教材使用登记表》等日常管理台账齐全，教材征订渠道规范。
(4)师资队伍
在上级主管部门和人事部门的关心和帮助下，每年公开招聘青年教师，聘请具有丰富实践工作经验和较强实践能力的专业技术人员到学校任教，保持相对合理的教师结构。通过安排教师交流学习、培训学习、听专家讲座、双教师培训、教师实践，提高教师的教学科研水平和实践能力。
因为家庭的经济状况不同，所以家长在学费方面，有些家长重视学校可以让孩子学习知识，有些家长只看学费，但家长不用担心，因为学校可以办这么长时间，学校在这方面是合格的。
2022年学校招生录取工作正在进行中如果你还没有找到合适的或想要咨询学校/报读的同学，可以在页面上填写预报信息或拨打老师电话，会有专门的老师给同学们解答相关事宜哦！