上职高借读班可行吗?


上职高借读班可行吗?

上职高借读班可行吗?

分数不够普高,只能打工或者上职高?能挂职高学籍借读普高吗?随着学生人数的增加,初中生升学现已成了一大难题,中考难度逐渐上升,想要成功普通高中生越来越难。那么职高借读班真的对孩子有用吗?

首先我们关心的问题,职高能不能考大学,这是完全可能的,不过在参加全国高考时候要以三校生身份参加,历年高考分数公布后,我们要参考三校生分数栏,在报考时,参考三校生招生计划院校(招三校生院校相对会少一些);而录取后享受的待遇和统招生一样。

职高学校属于职业高中,在课程安排上是以专业和文化来安排课程,最主要的是职高和普高的培养人才重点不同, 这里主要培养技术人才,主要为了日后就业做准备,而普高主要是为了培养知识型人才。职高的学生如果参加6月份的高考可能会难度相对较高,但考专科学校就比较容易,毕竟是属于对口专业升学。

当然,选择一所综合实力高的职业高中也是非常重要的。

职业高中借读班在管理制度上要比一般学校严格。通过“寄宿制、全封闭准军事化”的严格管理,培养学生较强的纪律性,时间观念,自理能力。有效排除外界干扰,保障学习氛围浓郁,促成显著学习成果。最大限度地解除家长教育学生的诸多困惑与无奈,为每一位学生能考上理想学校保驾护航。

同时,针对不同基础的学生制定“学业生涯规划”,个性化分类培养。教师按照面向全体,狠抓中间,扶优帮因,分类推进”的教学原则,构建高效课堂。实现“低进高出,高进优出”的教学目标。依据班级学生的偏科实际情况,将学生划分编制成不同的学习小组,每个小组的学生取长补短,目标一致。最大优势在手:教师教学能够真正做到“对症下药”, 便于老师的教,利于学生的学;学生能快速解决知识盲点,使学生成绩都能得到大幅度的提高。

管理方面更是针对学生自控能力差的特点,学校确定了“管而不死,坚持督导,重在引领”的管理思路。每个班级配备了专门的班主任,全天候对学生生活、思想、学习进行全程坐班督导,培养学生自主、自立、自律的责任意识,提高学生自理能力,激活学生的学习热情和动力。专职班主任还要及时干预学生的心理状況,经常和学生谈心,呵护学生心理健康。班主任还要做到与同学们一起学在教室、吃在餐厅、住在公寓,起在学生前,睡在学生后,把工作做到学生的方方面面,使学生主动地去学习,认真地去做人,真正落实井做到不仅让学生在学习上进步,而且培养学生树立正确的人生观和良好的行为习惯,使学生一生受益。

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