师资建设
(一)教师规模
截至2020年9月,全日制在校生7911人,教职工353人,其中专任教师155人,折合教师总数507.89人,生师比为15.58:1。专任教师中,在学历结构上,具有博士学位教师2人、占专任教师总数的1.29%;具有硕士学位教师77人、49.68%;具有学士学位教师63人,占40.65%;专科及以下教师2人,占1.29%。在职称结构上,具有高级职称教师45人、占29.03%;中级职称教师62人、占40.0%;初级职称教师24人、占15.48%;其他未定级教师24人、占15.48%。具有双师素质专任教师比例61.29%。
(二)教学能力培养
为推动职业教育教学改革创新,促进信息技术与教育教学深度融合,提升职业院校教师教学能力和信息技术应用能力,全面提升教师综合素质、专业化水平和创新能力,并为学校参加省级、*级教师教学能力比赛遴选选手,学校定期举办教师教学能力比赛。特别是2019年,学校积极和2家省教育厅协办单位超星集团、昆明爱必拇科技有限公司对接,获得了两家企业的省赛专用平台、资金及人力赞助,全面对接省赛的标准和要求,圆满举办了全校教师教学能力比赛。2019年6个教学团队一举闯入云南省教师教学能力大赛决赛并获奖,教师教学团队建设取得新突破。2020年所有参赛作品较去年相比有了较大的提升,各教学团队在日常教学中主动采用了多个教学平台和资源库,对学校今后的教学改革提供了大量可参考的经验。
课程建设
2019-2020学年公 共开设课程1125门,其中,A类课程187门、占16.50%,B类课程672门、占59.50%,C类课程271门、占24.0%,课程类型格局以B、C类课程为主,减少了A类课程,以实践能力培养为核心,强化学生专业技能和实践能力的培养。公共课157门、占13.96%,专业基础课323门、占28.71%,专业课654门、占58.13%,以专业课为主,同时*重视课程体系的构建,逐步增加专业选修课,增强对就业岗位的适应性;丰富公共选修课门类和内容,满足学生的兴趣。
烟花虽美，只是一瞬。日子再苦，只是一时。相信自己，未来可期。
当你珍惜自己的过去，满意自己的现在，乐观自己的未来时，你就站在了生活的最高处。
时光清浅，许你安然。流年不负，未来可期。
阳光正好，微风不燥，生活明朗，万物可爱，人间值得，未来可期