每个学校在中考结束后不久，都会陆续公布自己学校的录取分数线。同学们此时可以结合自己的成绩进行分析，对于理想学校如果有不是很有把握的地方，大家可以向老师进行咨询，为了让志愿的填报更稳妥，大家一定不要急，一定要多分析。希望大家都能进入自己心仪的高中学校。
贵州修文中学录取分数线
2021年中考分数线尚未公布，预计在2021年6月份公布。考生可参考往年录取分数线418。
贵州修文中学获得荣誉
2003至2013年，贵阳市对全市高中学校教学质量进行了十次入出口评估，修文中学十次获奖，七次以总分第一的成绩荣获区、市、县普通大型高中类学校一等奖，二次获二等奖，一次获三等奖。是贵阳市同类高中获高考入口出口一等奖次数最多的大型学校。
贵州修文中学学校文化
学校坚持以“育人为本，德育为先”为指导思想，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，制定和完善各项规章制度，不断创新德育举措。学校实施德育导师制，要求全体教职工人人参与德育工作。学校注重开展爱国主义教育、行为养成教育、法制教育、安全教育及自主管理教育、心理健康教育、公德教育等，培养学生良好的情操和品格。学校秉承阳明先生“知之真切笃实处便是行，行之明觉精察处便是知”的思想，建校以来一直以“笃实”为校训，以龙冈书院院规“立志、勤学、改过、责善”为学风，以“知行合一、求真务实”为校风、以“培德育知，笃行善导”为教风，以“为每一个学生终身发展奠定基础”为办学理念，形成了“知行合一、成位化育”的办学特色。多年来，学校深刻领会阳明先生教无定法、因材施教和无论智愚贫富、学生都是可琢之璞的教育思想，实实在在地把“知行合一”的王学核心融入课堂，融入到学生心中。全体教师牢固树立“不让每一个学生掉队”的思想，形成以人为本、以学生为主体的观念，重视学生的个性发展和潜能开发，无论学生基础好坏都决不放弃，通过分层推进、分类指导，让不同层次的学生都有较大程度的提高。教师在教育教学中与学生一同成长，从知识的权威者转变为平等参与学生课题的研究者，从知识的传授者转变为学生学习的组织者。
现任校长袁曜，是贵州高中教育数学领域里顶尖的人才，如今是高级数学教书现任修文县教育局副局长，修文中学校长、党书记，中共党员。
蔡延军：修文中学骨干教师，带着对教育事业的热忱与对学生的爱，全身心地投入到教书育人之中，荣获“贵州省优秀教师”称号，带的班也获市“文明班级”称号。
毅然回乡，投身教育。他1998年毕业于北京师范大学物理系。当年4月写信给修文中学校长，请求回到资助过他上大学的母校——修文中学工作。
蔡延军回到修文，很多人问他：“你为什么回到修文来?在外面挣了钱，再捐给学校不也是可以回报的吗?”他回答：“我没钱上大学时，是修文中学，是修文阳明奖学基金会帮助我上了大学，我理应回报。而作为一名教师，我只有回到修文，直接为修文培养人才，才会使我的人生价值得以真正体现。”
敬业奉献，关爱学生。他爱岗敬业，把自己满腹经纶奉献给学生。他热爱工作，全心投入，生病期间，以雨伞作拐杖仍坚持工作达一个多月。他热心帮助学生，资助了6名贫困学生，为他们支付、垫付学费、生活费，使学生安心学习。他关心每一个学生，决不轻言放弃。2007届(1)班学生贺×，高三迷恋网络游戏，不能自拔，成绩急剧下降，他与家长一起，作了大量思想工作，最终挽救成功。他鼓励每一位学生积极上进，成绩靠前和进步快的学生都会得到他的表扬。团结协作，共同努力。他任班主任，与其他学科老师积极配合，与他搭班的老师感觉上课轻松。他注重学习其他教师好的教育教学方法，同时也把自己好的经验毫不隐瞒地告诉其他教师。态度谦和，与家长真诚沟通。开家长会，从不开成告状会。而是给家长讲述教育学、心理学的基本知识，以及具体的教育方法，并印发相关资料，供家长参考。他最爱与家长讲的一句话是：“我们共同努力!”
中考考试结束之后，在指定时间，同学们都会查到分数。不管分数是否理想，是否达到自己的预期，大家都应该坦然地接受，并向前看，和家人一起投入到高中的选择之中，因为高中三年对以后的高考影响重大，大家一定都结合多方面情况进行考虑。