凉山州民族中学2024年怎么样、好不好


同学们在选择学校的时候会很迷茫,但家长和同学们可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。而报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好,对于同学们以后的学习来说是非常重要的,这也是学生和家长报考学校的时候需要考虑的因素之一。

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凉山州民族中学办学业绩

凉山州民族中学认真落实科学发展观,坚持“做人民满意的教师、办人民满意的学校”的办学宗旨,坚持“以人为本、与时俱进,为学生发展奠基,为社会进步育人”的办学理念,坚持“强化管理、注重质量、突出特色、确保安全”的指导思想,坚持“学会做人、学会学习、学会锻炼、学会生活、学会竞争”的育人目标,坚持以教学为中心,视质量为生命,用辛勤的汗水和科学的创新精神,创造了显著的办学业绩。

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凉山州民族中学教育教学

自1993年首届毕业生参加高考以来,升学率一直保持在90%以上。1999年以来,上省重点线率,理科平均分等项指标均名列全州前茅。截止2006年6月,已培养合格高中毕业生7880余人,为大专院校输送了大批优秀的各民族人才。一大批学生考入北大、清华、复旦、南开和日本筑波大学等国内外知名学府。2006高考凉山州民族中学上省本科线442人,相当于12个县14所中学的上线人数的总和,上重点线106人,是这12个县14所中学的2倍。考上大学720余人,重点院校录取164人。全州共有5名学生考入清华大学,其中凉山州民族中学占了3名。

来自布拖县的彝族女生贾晶敏,在凉山州民族中学通过6年的初、高中学习后,考入清华,成为布拖县有史以来考入清华大学的第一人,也是全州少数民族女生考入清华的第一人。来自金阳县的农村贫困学生余允飞,也是金阳县有史以来考入清华大学的第一人。他们的成功在当地引起轰动,极大地鼓舞了当地干部群众办好教育的热情。

凉山州民族中学办学思想

凉山州民族中学认真落实邓小平“三个面向”的教育思想,积极开展对外交流合作。长期引进外籍教师在校任教,开展师资培训和学术交流。多名外教获省“金顶奖”、优秀外籍教师称号。先后引进国内外友好机构和个人的爱心资金,设立了十余种奖助学金项目。在学校的艰苦努力下,由于国际国内团体和个人的热心帮助,我们做到了没有一个凉山民中学生由于家庭经济贫困而缀学。创建“中日合作凉山信赖农园”,成立“中日合资凉山信赖农园有限公司”,用所得收益奖励品学兼优的学生,补助家庭贫困的学生。利用国际资源,创办“中日合作职业班”,首届毕业生已在日资企业就业。开展扶贫助学,引进外资60多万元,帮助昭觉县修建6所村小,多次获州委、州政府表彰。

判断一所学校优劣的最简单的方法就是看生源质量,学生正值青春期,受环境影响最大,见贤思齐,孩子们追逐名校的目的也不光是为了师资、成绩等因素,因为在学校能学到的不仅仅是知识。选择学校就要了解学校的概况,需要掌握那些对中考志愿填报非常有用的可靠的信息资料。知道学校的综合实力,能够分出上下高低。

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