学习是每个孩子都必须要做的事情，所以选择一所适合学习的高中学校是非常重要的，学校都有自己的招生代码，招生代码是为学校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，由于学校办学情况每年都有变动，所以学校代码也有变化。希望同学们都能进入理想的高中学校。
毕节第四实验高级中学招生代码：401303
毕节第四实验高级中学拓展阅读
学校改制前由于地理位置不佳及一些历史原因，招收学习基础比较差的学生，教师也一直采用传统方式上课，学校教育教学质量难以提升，办学质量在毕节市处于倒数位置。
2010年下半年，学校迎来了重大的发展机遇，从完中改制成高中，由毕节市教育局直接管理。同年12月，重新组建了学校领导班子。 如何提升教学质量，实现华丽转身，是新任领导班子亟需破解的难题。
为突破教学质量落后这一瓶颈，学校领导想方设法，大胆改革。在毕节市局领导的关怀和引领下，在原毕节市教育局挂职副局长、清华大学博士后、全国著名课改专家王振权同志的指导下，经过充分的酝酿和论证，实验四中开启了破冰之旅——将实施课改作为突破教学质量落后这一瓶颈的途径，此举开启了学校发展的新纪元!
在开展新课改工作中，有幸邀请到全国名校江苏省洋思中学秦培元校长担任毕节市第四实验高中名誉校长。毕节市第四实验高中多次到洋思中学进行学习，学习它的自信精神、争先精神来激发教师的潜力，学习洋思的先学后教、当堂训练来改变毕节市第四实验高中的传统教学模式。
通过学习，全体教师积极转变观念，以饱满的热情和强烈的使命感投入到基础教育新课程改革的实践和探索的行列中。在加强理论学习的同时，毕节市第四实验高中在实践中学习，在反思中进步，并借鉴洋思中学的“先学后教，当堂训练”模式，在著名课改专家王振权教授指导下探索创建了毕节市第四实验高中的“四阶导学”教学模式。
改变了传统“填鸭式”教学方式。教师不是带着知识走向学生，而是带着学生走向知识;充分调动学生的积极性、主动性、参与性，培养学生的学习兴趣，提高课堂45分钟的效益，最大限度地追求课堂教学的最优化。
实施新课改，关键在教师。实验四中校长亲自挂帅，成立师资培训小组。围绕“转变教育观念、增强敬业精神、提高专业本领”的培训重点，制定师资培训计划。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。市教育局领导多次到学校进行课改指导，省内外专家定期或不定期对教师进行课改专题培训。同时，学校与毕节学院外国语学院、江苏洋思中学等数十所兄弟学校多次举行课改交流会;引领教师在学习与交流、研讨与反思中向“专家型”、“学者型”、“教育家型”教师转变。
小编总结
毕节第四中学注重表彰奖励优秀学生，树立典型，营造浓厚的学习氛围，调动学生的主动把个性和积极性，使学生学到了知识，增长见识，强健了体魄，乐在其中，受益匪浅。学校高考成绩突出，培养了一批又一批优秀的高中毕业生，是一所优秀的高中学校。