很多同学中考后由于个人学业规划会进入到中职学校学习。同学们可以多多了解心仪学校的收费情况，不同的学校办学特色，办学条件，及办学层次会有不同，学校的收费标准不同。同学们应该结合自己的情况和需求多方面考察学校的情况，希望以下小编整理的重庆第三十四中学校收费标准信息。
重庆第三十四中学校收费标准
重庆第三十四中学校严格按照财政、物价和教育主管部门核定的标准收费。
重庆第三十四中学校办学特色
重庆市第三十四中学有着近60年的办学历史和深厚的文化底蕴。在区委区府的高度重视和区教委的直接领导下，近几年来，我校在教育教学方面大胆探索、不断创新，取得了可喜的成绩，学校在现有办学基础之上确定新的办学特色：传统文化教育。
传统文化是一个与“现代文化”相对的名词。所谓传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的，保留在每一个民族中间具有稳定形态的文化。
传统文化是一个民族的历史遗产在现实生活中的展现，它有着特定的内涵和占主导地位的基本精神，它负载着一个民族的价值取向，影响着一个民族的生活方式，汇聚着一个民族自我认同的凝聚力。
中国传统文化，是指在长期的历史发展过程中形成和发展起来的，保留在中华民族中间具有稳定形态的中国文化。它包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。
文化是一种历史现象，每一个时代，都有着与之相适应的文化，并随着社会物质生产的发展而发展。
文化又是一种地域现象，不同国家、民族的文化，都有着各自的特征，而且相互交融和渗透。与其他国家和民族相比，中国文化是世界上唯一持续发展未遭中断的文化，中华民族又具有多源一体的发展格局，决定了中国传统文化具有如下三个基本特征：第一、源远流长，绵延不绝，具有强烈的时代性和顽强的再生力;第二、丰富多彩，博大精深，具有鲜明的整体性和多元性;第三、长于积淀，注重交流，具有相当的稳定性和一定的开放性。
中华民族有着五千年的文明史，中国传统文化源远流长、博大精深，它作为一种积淀性文化，长期以来，形成了一种具有相对稳定性的民族精神。
开展中国传统文化教育就是为了让广大的青少年学生能够广泛地了解中国传统文化的辉煌成就，增强学生的民族自豪感，培养学生爱国主义的情感，为学生的可持续发展奠定深厚的文化底蕴，并激励他们去创造更大的辉煌。我校根据学校实际，开展传统文化教育。
重庆第三十四中学校针对贫困学子，设立有相关助学金政策，帮助同学们顺利完成学业。家庭经济有困难的同学可以在进校之后多多关注哦。少壮不努力，老大徒伤悲。每分成绩的背后都是一滴滴汗水，希望大家珍惜美好的学习时光。