云南省昭通市第一中学2024招生计划


学校每年有不同的招生计划,我们不能以偏概全。我们应当主动去了解这些学校的计划,这对我们的毕业,招生都有好处。通过这个信息,我们其实能大致了解今年某校在某高中学校上招人的多寡,从而进一步推断出自己若是报了该学校,被录取的可能性有多大。

云南省昭通市第一中学招生计划

根据《昭通市高中阶段学校考试招生录取制度改革实施办法(试行)》的要求,我校2020年招生工作严格按照优质普通高中招生录取改革办法开展。

云南省昭通市第一中学2024招生计划

2020年我校各县区招生计划的50%由各县市区教体局分配到校实行定向招生,招生计划的50%根据学生成绩和志愿择优录取。

云南省昭通市第一中学2024招生计划

县市区 昭阳区 鲁甸县 巧家县 镇雄县 彝良县 威信县 盐津县 大关县 永善县 绥江县 水富市 体育特长生 国际生
计划总数 500 120 70 120 40 40 50 30 50 10 10 80(不占各县区名额) 100(不占各县区名额)
择优招生数 250 60 35 60 20 20 25 15 25 5 5
定向招生数 250 60 35 60 20 20 25 15 25 5 5


云南省昭通市第一中学2024招生计划

昭通市第一中学举行百年校庆

岁月如歌,沧桑巨变。从1913年昭通设省立第二师范的创办,到2013年教育教学的辉煌,昭通市第一中学迎来了100周年华诞。9月28日上午,该校举行了隆重而简朴的校庆活动。市委书记刘建华,市委副书记、市长张纪华,省教育厅副厅长宋光兴,市委副书记张绍雄,市政协主席熊启怀出席了庆典活动。

作为昭通一中老校友代表、原省人大常委会副主任晏友琼也应邀出席了校庆活动。

百年文脉不断,百年薪火相传。根植于这块热土的昭通一中,前贤先辈,耕耘稼穑;后代学子,开拓创新。先后走出了国学大师姜亮夫,革命烈士刘平楷,科学院士谢学锦,火箭专家刘敬才等乌蒙骄子,历代名师以人品和学识阐述着她的教育真谛,历届校友以绚丽的人生展示着她的骄人业绩,营造出浓浓的书香墨韵,谱写出辉煌的世纪华章。2002年,该校成功实现了昭通一中、昭通二中两校合并办学;2005年,全面开展学校教育综合改革,成功地走出了一条学校扁平化管理的创新发展之路;2011年,学校晋升为云南省一级一等高级中学。2012年10月,昭通一中再次成为获得北京大学2013年度“中学校长实名推荐制”资质和清华大学“新百年领军计划”推荐资格的学校。特别是近年来,昭通一中秉承传统、励精图治、与时俱进,步入了教育改革与发展的光辉历程,焕发出新的生机和活力,高考成绩连续多年位居云南省前列,成为昭通教育改革发展的一张响亮名片。

庆典活动上,刘建华发表了热情洋溢的讲话,他说,百年春秋,悠远厚重,沧海桑田,薪火传承。走过风雨的昭通一中艰辛而漫长,平凡而辉煌。涌现出一批育人名师、博学大家、科技精英,6万多名莘莘学子遍布祖国的大江南北,成为国家建设的栋梁。百年大计,教育为本。推动昭通经济社会跨越发展,人才是关键,教育是基础。刘建华要求,全市各级党委政府要增强加快教育发展的紧迫感和责任感,优先保障教育投入,推进全市各级各类教育健康协调发展,为昭通与全省全国同步建成小康社会提供更加有力人才保障和智力支持。刘建华对昭通一中提出四点希望:一是百年老校,永葆青春。希望昭通一中继续发扬优良的教育教学传统,继续探索和完善适应高中新课程改革要求的管理和教学模式,提升教育教学质量,把学校建设成为昭通高中教育的龙头学校和名牌学校。二是为人师表,爱岗敬业。希望教师敬业奉献、关爱学生、为人师表,增强知识更新和创新能力,努力把自己塑造成为乐于奉献、不断创新、适应未来的现代型教师。三是品学兼优,健康成长。希望昭通一中的同学们树立远大的理想,刻苦学习,勇于实践,德才兼备,全面发展。四是关爱母校,乡情永驻。希望昭通一中的海内外广大校友,常忆乡音乡情,铭记母校教诲。一如既往关心母校发展,支持家乡建设,为昭通一中增光添彩,为昭通经济社会发展献计出力。

晏友琼代表老校友发表讲话,她深情地说,回到母校,心情万分激动。随着岁月的流逝,母校如今已是旧貌换新颜,但弥漫在校园的书香气息,学校培育英才的宗旨以及深厚的文化底蕴却不曾改变。她感谢母校的滋养和历代老师的辛勤付出,同时祝愿母校再创佳绩,再铸辉煌。

庆典活动上,宋光兴代表省教育厅讲话,昭通一中校长何红斌致辞,教师、学生代表分别发言。庆典活动还对“昭通一中首届10佳”系列获奖者进行了表彰。

何刚、孔贵华、赵海仙、卢云峰、龙进、江先奎、赵卫、张华贵、杨桂红、傅保民、郝流勇等市领导以及昭通学院、市直各部门的领导参加了庆典活动。

招生计划是学校招生具体情况的体现,它表现了学校对本年的招生需求,我们需要对其进行大致的分析,以了解学校的想法,并制定我们自己的应对策略。充分了解过后能够做出更好的判断,并能顺利就读。
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