冬意正浓赛课忙—德钦中学开展青年教师课赛
当把党的十九大精神全面贯彻落实在校园时，处在寒风凛冽的德钦中学显示出勃勃的生机。为了进一步促进青年教师的成长，促进青年教师与老教师的交流学习，德钦中学于2017年11月27日举行了备受瞩目的青年教师课赛活动，至此，德钦中学青年教师课赛活动完美落幕。此次活动参与面最广，热情最高，教研气氛最浓。青年教师课赛是德钦中学“青蓝工程”第一项重要的教学活动，也是学校精品教学教研活动之一。
合并学校以来，德钦中学高度重视教师队伍建设，创新教师培训形式，积极开展教师远程培训和校本培训，教师培训工作取得了新的突破。为了更进一步加快青年教师队伍的建设，必须搭建在课堂上历练，在准备中成长的平台，让青年教师脱颖而出。鉴于此，学校相继开展了全校教师读书演讲比赛、教师教学技能大赛等系列竞赛活动。本次课赛就是引导教师充分关注自身教学技能和素质的提高，提升队伍整体水平，促进学校教育教学质量的稳步上升，从而达到“以赛促学，以赛带训，以赛促教”的目的。为了确保课赛达到预期的效果，学校高度重视，统一部署，精心策划，组织广大教师积极参与。从组织机构上，成立了课赛领导小组，负责课赛的组织，层层动员，分级部署。这次35周岁以下的有108人参加课赛，积极组织教师苦练技能。本次课赛活动，经历了3个阶段，即准备阶段(策划筹备，新教师、参赛教师、评委、工作人员的培训、骨干教师示范课)、实施阶段(课赛观摩)、总结阶段(反馈表彰)，长达一个月。竞赛共设现场说课、课堂教学、教学设计、教学反思4个项目;比赛分理化生组、政史地组、语文组、综合组(藏音体美信)、数学组、英语组六个小组。学校组织校行政领导、骨干教师、有高级职称的教师组成评委，评价参赛课堂教学。
在课赛前召开一次教研组长动员会议，统一思想，将促进参与式课堂教学的研究作为开课的主要目的。安排了开课时间、地点、开课人、评课人，课题按正常教学进度进行，要求上课以常态课进行。要求各参赛教师高度重视，潜心钻研教材，认真备课，同年级组、同学科教师充分发挥团队的智慧，集体研讨，多次修改，力求精益求精。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在这次课赛活动中，各位参赛教师充分发挥自己的能力，精心备课，精心设计教学，充分运用实验和多媒体技术辅助教学，各显神通，大胆创新，呈现了一节节各具特色、亮点纷呈的好课。
1、实施参与式教学。在课堂教学中，科学探究是建构知识的一种途径，它渗透于整个教学的过程。教师用了参与式教学，他们或提出猜想的方式，或采用学案的形式，或采用提问方式，然后通过实验观察，分析得出结论。
2、实施小组合作学习。小组合作学习不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进课堂效率的提高。老师或在进行探究观察和分析时开展小组合作学习，或在新旧知识对比时采用，还有老师开展了分组学习。给课堂教学注入了活力。
3、师生互动，学生热情参与。课堂师生互动指师生双方在教学过程中相互交流思想和情感、传递信息的过程，是课堂教学要求和新课程的基本理念之一。在教学中学生或参与了课堂演示实验、分组实验，或积极回答老师所提出的问题。
4、熟练运用多媒体辅助教学。所有老师都用了PPT课件，图文并茂，形象生动。有的老师还播放了有关知识的新闻，激发学生学习兴趣;有的用摄像头将演示实验投影在屏幕上，克服了教室后面学生看不清演示实验的缺点;有的用投影仪将学生的答案投影展示，然后分析对比，使教学更有针对性。
因此，老师以饱满的精神状态，熟练的课堂技巧，良好的教学习惯展露无疑，他们时而风趣亲切的提问，时而融为一体的合作，既注重了自主探索和合作学习相结合的原则，又注重了课堂教学的合理评价，体现知识性与情感性的相辅相成;老师经验丰富，课堂亮点不断，惊喜连连，既让听课者有所求，又让学生有所得，确实是一节节引领课，导向课，为大家呈现了一堂堂饕餮盛宴的精彩课。
“百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先。” 课赛后，各组组长的主持下分组展开了热烈的讨论，对老师课堂中的优缺点进行了客观详细的点评。他们都肯定本次课赛活动教研氛围良好，青年教师准备认真、反思深刻，课后学科组老师的点评也很到位，真正地起到了“帮、扶、带、传”的作用。他们还向参与活动的青年教师提出了希望和具体要求，要虚心向骨干教师和有经验的教师学习，认真钻研教材大纲，提升理论素养，早日成为学校的教学骨干。经过紧张而激烈的角逐，课赛终于出炉，评出现场说课奖、教学设计奖、课堂教学奖。
一个个众彩纷呈的现场说课实例、一篇篇深思熟虑的教学设计、一节节尚美灵动的参与式课堂教学、一件件精准深刻的反思文稿、一份份真知灼见的议课报告、一场场别开生面的研训观摩、一幕幕震撼心灵的感人故事，集中展示了此次活动结出的丰硕成果。一双双的渴求眼神、一张张的专注笑脸、一次次的点头赞许、一处处的圈点勾画、一行行的探究笔记、一段段的激情言说、一阵阵的热烈掌声，表明一项项成果与殊荣得到了广泛共识和高度认同。
大赛虽已结束，却留下了恒久的感动和深远的影响。一幅幅令人沉醉与惊喜的画面定格在我们的记忆中，一次次分享与传递的提升成就着我们的成长，一颗颗为“教育梦”插上腾飞翅膀的教学之星在角逐中冉冉升起，一份份硕果与荣耀激励我们信心满怀地托起德钦教育新一轮喷薄而出的金色朝阳……。它不仅点燃了激情奋飞的火焰，也凝聚起教育改革创新的力量，更放飞了德钦教育的希望。
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