重庆江津第二中学校怎么样、好不好


学校好不好还是要看自己对于学校的要求,每一个同学可能对于学校的要求也不一样,不过不管怎么样,同学们选择了学校就要好好学习。重庆江津第二中学校师资力量雄厚,教学设施完善,学校环境优美,教学资源多,是所很不错的学校,值得大家报读。

重庆江津第二中学校怎么样、好不好

答:重庆市江津第二中学校创建于1925年,2004年升格为“重庆市重点中学”,2006年合并原德感镇中学,是一所拥有90年的办学历史的名校。从这里走出了有国内外知名的科学家 “两弹元勋”邓稼先、汪耕、夏培肃、任继周、黄熙龄、赵仁恺、赵鹏大、陈星弼、傅依备、荣廷昭、周开达、蹇锡高等12名“两院”院士和一大批各行各业的成功人士、名人志士,重庆江津第二中学校可谓是“院士的摇篮,名人的沃土”。

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重庆江津第二中学校办学条件

截至2012年5月,学校由本部和分部两个校区构成,校园占地面积170亩,有初、高中共86个教学班,其中高中58个班,初中28个班;在校师生近6000人。学校建有实验室、图书室、阅览室、音乐室、体育室、美术室、劳技室、科技室、卫生室、录播室、计算机教室、标准运动场、塑胶篮球场等,各功能室、体育场馆设备达到国家标准。学校完成了校园网和校园安全监控建设,多媒体教学班班通和数字化校园全覆盖。教室室内设施齐备;公寓单楼成院。学校本部与运动场之间由50多米长的铁路、公路隧道连为一体。

重庆江津第二中学校设施设备

重庆江津第二中学校现有初、高中共86个教学班,其中高中58个班,初中28个班;在校师生近6000人。校园平坦宽广,占地170亩;学校办学条件标准化,建有实验室、图书室、阅览室、音乐室、体育室、美术室、劳技室、科技室、卫生室、录播室、计算机教室、标准运动场、塑胶篮球场等,各功能室、体育场馆设备达到国家标准。学校完成了校园网和校园安全监控建设,实现了多媒体教学班班通和数字化校园全覆盖。教室宽敞明亮,室内设施规范齐备;公寓单楼成院,为学生生活住宿提供了舒适的环境。

重庆江津第二中学校办学历史

江津二中起源于民国十四年(1925年)创建的江津女子中学。建校初期是江津地下党的指挥中心。民国三十一年(1942年),江津女中开始招收高中新生。学校规模扩大,班级增多。民国三十二年(1943年)秋,学校从油溪镇苏家院迁回县城文庙。1950年,新中国成立后,江津县人民政府接管了江津女子中学。同时,江津女中学校与私立几江女中合并,学校更名为“川东区江津女子中学校”。

1984年,四川省江津第二中学更名为“四川省江津县德感中学校”。但鉴于当时的校名与“德感镇中”的“德感”两字重复,人们对两所学校总是含混不清。1993年,经上级批准学校更名为四川省江津市第二中学校。1997年,重庆市直辖后,学校由“四川省江津第二中学校”变为“重庆市江津第二中学校”,一直保留至今。2003年,学校新增土地53亩,校园占地扩大到107亩。

重庆江津第二中学校教师成绩

2014年4月,在重庆市2014年数学优质课大赛中,该校青年教师夏琳代表江津区参赛,获青年高中组一等奖。2014年5月26日,在重庆市2014年高中英语优质课大赛中,江津二中青年教师张靖获一等奖。2014年12月11-13日,在第十届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛暨上,该校教师吴跃梅代表江津区初中语文教师参赛,以《唐诗素写》中的《枫桥夜泊》意境素写和歌曲《涛声依旧》化用《枫桥夜泊》意象进行创作为切入点,指导学生课堂素写《天净沙秋思》,并运用其意象描绘现实生活,获优质课大赛一等奖。2015年,该校有3名青年教师获江津区赛课一等奖,2名青年教师分别获重庆市“一师一优课、一课一名师”赛课特等奖和一等奖。

重庆江津第二中学校高考率

2008年高考,江津二中上线人数达926人(含属地化管理考生),上线率达81.5%;重点、本科上线315人。其中,体育考生上重点大学4人,艺术考生上本科32人。2010年高考,该校共有918人参加高考,本科上线401人,上线率达44%;其中,重点大学上线64人(含属地与体艺考生),比2009年增加25人。2011年,该校1112名高考学生,上大学线1058人,上线率95.1%,其中,重点本科上线91人(含艺体生);本科上线485人,上线率达到43.6%。

重庆江津第二中学校荣誉

截至2012年5月,学校先后获“全国百所示范青少年法律学校”、“全国和谐校园建设典型学校”、 “全国教育科研先进单位”、“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“全国师德建设示范基地”、“重庆市依法治校示范学校”、“重庆市德育工作先进集体”、“重庆市绿色学校”、“重庆市安全文明校园”、“重庆市体育传统项目学校”、“江津区高三教学先进集体”、“江津区初中教学质量一等奖”、“江津区学校卫生工作先进集体”等几十项表彰和命名。

相信通过以上信息,同学们对重庆江津第二中学校已经有了一定的了解。同学们要知道,有比较才会有竞争,有竞争才会有压力,有压力也才会有动力,虽然说做人不能太过攀比,但是学习上的比较能帮助你懂得该怎么学习,怎么完成自己的目标。

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