盐边县渔门中学2024年招生录取分数线


衡量一所高中的综合实力,仅从“学术水平”来评判是不够的,还必须包括师资力量、教学条件、办学经费、学生质量、学生就业情况等。大家在了解了学校的录取分数线后,还要根据自己的实际情况认真选择想要报考的学校,千万不能盲目的进行选择。

盐边县渔门中学2024年招生录取分数线

盐边县渔门中学录取分数线

学校名称 学校类型 录取分数线
盐边渔门中学 普通中学 515

盐边县渔门中学简介

渔门中学地处盐边县中北部生态旅游长廊上的重镇——渔门镇,这里三面环水,湖光山色,景色宜人。学校占地面积120亩,建筑面积31000平方米;学校现有教学班58个,学生3480人,教师210人;有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍,专任教师中,全国优秀教师1人,省市级优秀教师、骨干教师、学科带头人36人;学校先后被命名为“市级校风示范学校”、“市级精神文明单位”、“市级卫生单位”、“市级绿色学校”、“攀枝花教育专家示范基地学校”、“市级实验教学示范学校”、“市级艺术教育试点学校”。

盐边县渔门中学2024年招生录取分数线

盐边县渔门中学办学理念

“质量强校,科研兴校,学思相联,知行统一”,是学校的办学理念。“质量强校”。一是教渔门中学校训的质量,包括教师能否有效地指导学生主动学习,教给学生学习方法,教会学生学习、创新,既要重视知识传授的质量,更要重视能力和素质的全面提高。 二是学的质量,包括学生所获得的知识体系是否合理, 学生智能的发展,尤其是学习能力,创新能力的提高,身心综合素质的发展。“科研兴校”。以现代教育思想和教学理论为指导,探索学生的认知规律,以实验课题为依托、以优化课堂教学为途径、以构建和运用先进的教学模式为切入口、以提高课堂教学质量为根本目标,对课堂教学进行系列的研究和改革。“学思相联”。学知识、会做人、勤思考、勤总结,让学习和思考伴随人生的每一天,养成良好的学习习惯和思考习惯。“知行统一”。师德是教师的灵魂,包括服务精神,奉献精神,敬业精神,团队精神和以身作则。德育是教育的灵魂,研究现代教育管理理论,制定新型管理体系;努力打造学校文化,彰显“渔中精神”:让渔中人有地位,有品味,有欣慰。

盐边县渔门中学2024年招生录取分数线

盐边县渔门中学育人环境

经历了三次大发展:一是2001年,初中上国重线首次创攀枝花农村中学第一,上线32人。同年九月,在师资相当缺乏,办学条件不成熟的情况下,渔门高中开始招生(招两个班,90人)。当年学生人数从1998年的568人发展到1303人;二是2004年,初中上国重人数已连续四年保持攀枝花农村中学第一。首届高考,在师资、设备、经验、信息严重不足的情况下,取得较好成绩。当年,中小学互换校址,学校第二次大搬迁,在校生人数达到2528人;三是2007年,随着全县布局调整的推进,新坪中学、国胜初中合并到渔门中学,在校生人数达到2204人。我校现有45个教学班。与2006年秋季学期相比,净增学生662人,学生人数居全市第二位,农村中学第一位。全校教职工164人。

渔门中学是二滩建设、县城南迁后于1998年新建的一所中学,前身是渔渔门中学初中教学楼门中心完小。98年只有教学班14个,学生568人,教职工48人。近年来,在各级领导的关心和支持下,经过全校教职工的共同努力,学校规模由小变大,学校实力由弱变强。学校拥有农村学校一流的教学楼、综合楼、学生公寓和食堂,使学子迷留。设备先进的实验室、语音室、计算机室、演播室和阶梯教室是开启学生智慧的平台。

同学们选择学校的时候肯定会先了解学校的招生分数。学生想要选择到一流的学校就要有百分百的努力才行,因为好的学校要求也多,是需要考察学生的多方位能力的,只有成绩好也不一定就可以进入这样的好学校。

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