学生和家长在选择一所学校的时候可以通过了解学校的办学规模、办学成绩、教学特色、师资力量等各方面去了解一所学校到底好不好。而报考的学校的教学质量以及办学成绩好不好，对于同学们以后的学习来说是非常重要的，这也是学生和家长报考学校的时候需要考虑的因素之一。
四川省蓬安县杨家中学全新的德育模式
为了适应新形势下的德育工作要求，学校开拓思路，联合家庭、社会开展德育工作，改变学校教育同家庭教育、社会教育隔离的状况，按照各自作用和承担的任务，有机结合起来，办好家长学校，形成学校、家庭、社会一体化的教育网络，有效地提高德育工作的实效性。
四川省蓬安县杨家中学生动的课外活动
针对我校文化生活单一、生源基础差的实际，通过利用学校现有的资源，不断创新，成立了各种类型的第二课堂活动小组，大大发挥了学生的特长，张扬了学生的个性，展示了学生的才能，让不同类型的学生在活动中感受到成功，增强了自信，并将课外的成功带入到课内，极大地改善校园的学习氛围。
四川省蓬安县杨家中学互信的师生关系
建立互信的师生关系，是当代教育一个崭新的课题，为此，学校在学生思想认识、道德情操、学习兴趣、学习方法、行为习惯、学习动机等方面引导学生，关注学生，以“师生坐下来，平等交谈”的形式走进学生，建立互信的师生关系，从而全面提升了融洽的师生关系。同时，学校放手让学生实行自我管理，逐渐形成了一套切合我校实际的学生自我管理机制，让他们在自我管理中真切感受到老师的信任。这样不仅使学生在生活中不断开发自己的潜能，在一次次进步中实现自我教育，而且走廊很好地促进了优良校风、学风的形成。
四川省蓬安县杨家中学健全教学管理机制
一个学校要生存和发展，就必须坚定不移地以教学为中心，全面提高教学质量。多年来，学校全方位地健全了教学管理机制。学校从加大目标管理力度着手，健全教学评价机制，对教学工作实行全过程监控，严格规范对学生学习的考查评估，真实、准确地反映出师生教与学的情况。为科学、规范、有序地推进教学工作，全面提高教学质量提供了有力的保证。
四川省蓬安县杨家中学新型的教师队伍
要办好一所学校，首先是要打造一批学识高、能力强的教师队伍。为了真正做到“学高为师”
教学楼，学校广泛开展读书论坛活动，定期组织教师开展读书活动，让全体教师在学习中提高，在交流中成长。为了充分发挥教育教学的艺术性，学校由教导处、政教处牵头，大力开展提升教育教学能力培训。从教育理念、班级管理到组织课堂教学等方面结合我校实际，有针对性地加强培训，使教师能用先进的教育理念引导自己开展教育教学工作，勇于创新，不断提高班级管理水平和课堂教学效率。
选择学校，就要了解学校的概况，知道学校的综合实力，能够分出上下高低。考生之间差异也较大，填报中考志愿时不能脱离实际好高骛远，也不要盲目跟风，要结合自身的兴趣爱好、学习状况、家庭经济条件等实际情况，结合自己将来的升学打算、就业意向和人生规划，选报合适的学校。