教学特色
“教学相长，创新驱动”。针对高三应届生的学习特点，我们专门制定了一套科学合理、针对性和实用性强的教学模式。
分层
根据学生入学成绩、个性差异，因材施教，分层培养，让优等生优中拨高，后进生找回学习兴
教学
趣及自信心。
分组
以“云南师大附中独特的教学模式”为根本，通过辅助学习、合作学习、相互帮助、相互竞
学习
争、共同进步的学习模式。培养学生合作精神、交往能力、创新能力、竞争意识，提高学习效率。
“1+1+1”
采用专职班主任+任课老师+辅导老师相结合，专职班主任实时监督学生预习、听课、作业、
教学模式
测试、纠正的全过程,专家级名师倾心讲授，专职助教在岗答疑，晚自习一对一辅导，有效弥补学生短板学科，心理专家定期进行心理辅导。
跟踪
学校通过对每位学生建立学习管理档案，全程记录学生一对一辅导情况、周测、月考及模考成
管理
绩、班主任及任课教师实时对学生进行阶段性评价并提出结合本人实际的可行性建议。
即讲
老师讲完每个知识点，随即让学生在课堂上练，做到讲练结合，讲什么练什么，当堂检测发现
即练
即练
问题及时解决，改变学生听课不动脑子和做作业敷行了事的习惯。
反复
改错和抽考制度化，改错安排在课堂上，老师在课堂上盯着学生改错，让每个学生真正搞懂必
改错
会题，并通过抽考检验，坚持反复改错。