云南林业学校曲靖教学点无人机操控与维护如何？

实行专业设置与市场需求“零距离对接”。学校按照“以农为主，综合发展”的思路，结合经济社会发展对专业人才的需求情况，面向市场，面向社会，面向“三农”，改造老专业，拓展新专业，优化专业结构，加强专业建设，实施品牌专业战略，重点建设一批技术含量较高、招生规模较大、办学质量较好、有较大社会需求和发展前景广阔的国家级、省、市级示范性专业、校级重点专业和特色专业。


实施“宽基础，活模块”课程模式。按照“德育为先，素质为根，技能为本”的指导思想，改革完善以技能教学为主体的模块化课程体系，实现专业技能教学与国家职业资格鉴定标准对接，推行弹性学年学分制，满足学生就业、升学、个性发展的多元化需要。



总结推行“三守三会”德育实践模式。针对现代中职学生的现状和特点，坚持做人第一的教育观，把教会学生做人放在第一位，总结实施了“守时、守规、守信；会理财、会感恩、会扬长” “三守三会”德育实践模式。按照“低起点、小坡度、不停步”的德育工作思路，以准军事化管理为抓手，以校园班级德育实践周活动为载体，引领学生践行“三守三会”德育实践模式，向军队学管理，培养文明工作、文明学习、文明生活、文明习惯的优良作风，用“在管理别人中，学会管理自己”的制度，塑造良好的学校整体形象和个人形象，让全体学生在实践锻炼中提升，不断提高我校学生整体思想道德素质。


培养目标：
无人机操控与维护专业是航空技术、电子技术与计算机应用技术相结合的专业， 本 学生适应无人机行业需要，具有较扎实的基础理论知识，熟练掌握各种专业技能，职业素质优良，专 实践能力突出，能从事无人机的生产、安装、调试、维修、营销、飞行、应用、地勤、表演等岗位工 养掌握无人机基本知识、基本原理、低空无人机飞行技术、熟练掌握无人机的安装、调试、操控、维 并可以通过各种航空设备、地面站系统等进行航拍、巡查以及其他方面等应用技能的高素质技能型人



主干课程：
复合材料、电工电子、AUTO CA D、单片机、无人机系统导论、地理信息系统基础、 术及应用、民航法规与空中交通管制、飞行原理与飞行性能、自动驾驶技术、无人机操控技术、无人 航空概论、无人机农林业应用、无人机装配与调试、无人机维护与维修等