昨天祝福怕你忘掉,后天祝福怕你骄傲,今天祝福时间正好,愿你一分耕耘,两份收获,一滴汗水有百分回报,好好报考,金榜题名,昆明钟英培训学校热烈祝贺您马到成功!
教学特色
教学特色
1、整体构思,阶段推进
整个补习共10个月,教学分三个阶段来完成:阶段,基础课的讲解,建立起整个高中知识体系;第二阶段,分块复习,强化知识体系,提高综合运用能力;第三阶段,冲刺阶段,科任老师结合本班学生情况和本年的考试大纲,在第二阶段形成的知识树上添枝加叶,强化学生的知识运用和应试能力。
2、以生为本,课堂高效
课堂教学以学生为中心,突出"讲—练—讲"模式,严禁"满堂灌"和"一言堂",由浅入深,讲练结合,精讲精练,巧讲巧练,注重师生互动,注重现代化教学手段融入,终实现"大容量、快节奏、高效率"的高效课堂。
3、设课,保质提分
(1)各学科分三种课型:基础课、习题课和辅导课。
基础课:教师主要负责基础知识的教学,夯实基础;
习题课:习题课紧扣基础课进度,编制同步习题指导学生练习和讲解,提高知识的运用能力;
辅导课:辅导课紧扣基础课进度,做好重点和难点的辅导,共性问题讲解,个体问题单独辅导。
(2)"限时训练"课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合"高考需求"和本班实际,对重要知识、薄弱知识进行限时训练,并由科任老师及时批改反馈,提升学生解题技巧和得分能力。
(3)"听、默写"课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合"高考需求"和本班实际,对全体学生需识记的知识进行检查,强化学生各学科基础。
教学特色
1、整体构思,阶段推进
整个补习共10个月,教学分三个阶段来完成:阶段,基础课的讲解,建立起整个高中知识体系;第二阶段,分块复习,强化知识体系,提高综合运用能力;第三阶段,冲刺阶段,科任老师结合本班学生情况和本年的考试大纲,在第二阶段形成的知识树上添枝加叶,强化学生的知识运用和应试能力。
2、以生为本,课堂高效
课堂教学以学生为中心,突出"讲—练—讲"模式,严禁"满堂灌"和"一言堂",由浅入深,讲练结合,精讲精练,巧讲巧练,注重师生互动,注重现代化教学手段融入,终实现"大容量、快节奏、高效率"的高效课堂。
3、设课,保质提分
(1)各学科分三种课型:基础课、习题课和辅导课。
基础课:教师主要负责基础知识的教学,夯实基础;
习题课:习题课紧扣基础课进度,编制同步习题指导学生练习和讲解,提高知识的运用能力;
辅导课:辅导课紧扣基础课进度,做好重点和难点的辅导,共性问题讲解,个体问题单独辅导。
(2)"限时训练"课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合"高考需求"和本班实际,对重要知识、薄弱知识进行限时训练,并由科任老师及时批改反馈,提升学生解题技巧和得分能力。
(3)"听、默写"课程:全校各班单独安排时间,由专职班主任结合"高考需求"和本班实际,对全体学生需识记的知识进行检查,强化学生各学科基础。
师资
由特级教师、教师以及由昆一中、昆八中、师大附中聘请的、各学科带头人组成的方阵,让学生在学习的过程中对知识点理解的更加透彻。
加强管理是钟英培训学校的特色。由"教师和特技教师"组成的方阵,精心安排教学,严把教学质量关;课堂上做到"互动是教学的灵魂","堂堂练是质量的","精讲精练、巧讲巧练"。让每位钟英学子在教学过程中逐步建立起教材的知识网络,并结合相关练习巩固,从而使学生的大幅。
各学科配备助教,方便学生在课后遇到难题及时得到解决。