长沙**职业高中美术设计英语制作专业-2022招生指标
学校管理
在学生安全管理方面,采取封闭式军事化管理,军训教官跟班管理,建立"学工处—校团委—班主任—教官—学生会"五位一体的管理网络,严抓校纪校规,学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理;严抓宿舍内部管理,午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班;严抓校园治安,白天值班人员在校园内无缝隙巡逻,早操、课间操有专人检查;严抓校门出入管理,学生往返校实行学校和家长签名制度;严抓课堂纪律,上课时手机一律上交,形成良好的班风、学风、校风,学校实行校园全覆盖网络监控,校园安全。
在学生安全管理方面,采取封闭式军事化管理,军训教官跟班管理,建立"学工处—校团委—班主任—教官—学生会"五位一体的管理网络,严抓校纪校规,学生课后、饭余、自习、就餐等都有教师跟踪管理;严抓宿舍内部管理,午休、晚休都有教官在宿舍楼彻夜值班;严抓校园治安,白天值班人员在校园内无缝隙巡逻,早操、课间操有专人检查;严抓校门出入管理,学生往返校实行学校和家长签名制度;严抓课堂纪律,上课时手机一律上交,形成良好的班风、学风、校风,学校实行校园全覆盖网络监控,校园安全。
职高
职业/职业(简称"职业高中"、"职高")在教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通改建而成,一般招收毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于毕业后考入,一般是由举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续。
职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。 与普通高中不同之处在于职业高中培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。
职业/职业(简称"职业高中"、"职高")在教育结构的基础上发展起来的中等职业学校,大部分由普通改建而成,一般招收毕业生,学制基本以3年为主。培养目标与中等专业学校类似。职业高中属于毕业后考入,一般是由举办,中职学历。毕业后可以参加对口高考继续。
职业高中是高中阶段的一部分,一般简称高中或者高中阶段。一般来说职高和普高(普通高中)并无太大区别。只是职业高中,要求技术性和职业性重要。而普高则要求文化性重要、职业高中简称"职高"。 与普通高中不同之处在于职业高中培养中级技术人员和管理人员、中级技术工人和从业人员,职业高中分各种专业,而普通高中不分专业。
老年人服务与管理
1、培养目标:面向各级民政*、养老、老年、老年事业产业单位、社会团体领域培养从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动与管理工作,具备相关产业*,及老年文艺*活动的策划组织等多方面能力的高素质技能型人才。
2、就业范围:各类养老福利、民办养老、社区养老服务单位、老龄产业相关等从事医疗护理、医疗设备销售、护理员、健康管理师等工作。
1、培养目标:面向各级民政*、养老、老年、老年事业产业单位、社会团体领域培养从事老年事业管理、老年产业经营、老年社团活动与管理工作,具备相关产业*,及老年文艺*活动的策划组织等多方面能力的高素质技能型人才。
2、就业范围:各类养老福利、民办养老、社区养老服务单位、老龄产业相关等从事医疗护理、医疗设备销售、护理员、健康管理师等工作。
