对于选择了高考复读的学生来说，有一个管理专业的学校无疑就是雪中送炭锦上添花，专业管理模式助考生成绩提升。学校实行24小时全封闭管理，专门配备专职班主任和生活老师负责学生的日常学习、生活管理。班主任老师定期向家长通报学生在校的学习和生活情况，并建立家校联系本，将学生每天的表现详细记录在案。午休、晚寝由生活老师进行纪律管理。
【教育模式】
【教育模式】
六大类别全面提升学生综合素质,浙附中学将开设学科素养类、科技素养类、文化素养类、思想道德素养类、身心素养类和社会实践类六大类别的80多门特色课程,并组织开展丰富多彩的学生社团活动,开阔学生文化视野,全面提升学生综合素质。
学科素养类课程
主要讲授各学科的思维方法、解题思路和知识应用与拓展,提高学生学科素养与技能。
科学素养类课程
结合现代科技发展而开设,如计算机编程、机器人、网络技术、3D打印技术、天文观测、环境保护、生物技术等,培养学生的创新能力。
文化素养类课程
主要包括古典诗词、传统文化、红色文化、云南地方文化、文学创作、音乐、美术、舞蹈、戏剧等,提高学生文化素养和审美能力。
思想道德素养类课程
主要有近代*、特色社会主义、人际交往礼仪、传统道德与现代道德(社会公德、家庭美德、职业道德、个人品德)等,开拓学生的国际视野,提升学生道德修养。
身心素养类课程
主要包括心理健康、艺术体操、球类、棋类、田径类等*健身活动,培养学生良好的性格、健康的心理和强健的体魄。
社会实践类课程
主要依托学校建设的校外*教育、法制教育、劳动教育、文化教育、科技教育等基地,组织学生到军营、企业、博物馆、司法、养老机构、社区、科研单位等,开展操作实习体验、观摩学习,增加学生的社会见识,培养实践操作能力。
浙附中学还将利用学校现代信息技术优势,利用智慧教室,两地学生同上一堂课,使学校的教学、教研与浙江大 学附属中学同步进行、同频共振。同时,学校也将选派学生参加浙江大 学附属中学夏令营,开展学科强化培训。
