老师是一条腿,自己复习是另外一条腿,两条腿一起走路才会比较稳。这句话可见师资的重要性,相信很多同学对昆三中空港实验学校高考复读班还不是很了解,那么接下来跟随小编的脚步一起来了解一下昆三中空港实验学校高考复读班的师资力量如何吧!
一、学校简介
昆明市第三中学空港实验学校是经教育主管批准,在全方位引入昆明市第三中学百年办学经验的基础上创办的一所现代化完全中学。学校环境优美,竹木成趣,视野开阔。教育教学设施按云南省一级完中的标准配备,有"校园之声"广播站和校园电视台。学校实行全寄宿制封闭式管理,有独具特色的养成教育管理体系和问题引导教学"138"高效课堂教学模式,是学生修身、学习、成长的理想场所。
学校现有35个教学班,在校学生1800余名,专任教师107人。学校常规管理规范,与昆明三中保持高度一致,秉承"琢玉成器,修己安人"的校训,全面落实"博学精进,格物致知"办学理念,鼓励学生既"志存高远",又"足踏实地",努力打造"书香校园",全力培养学生自我管理,自主学习的能力。
二、教学优势
:管理规范
昆三中是云南省的品牌学校,有一百多年的办学经验和文化沉淀,已经探索出了一整套适应学生成长的科学的管理方法。从学生的养成教育入手,逐步规范学生的行为习惯,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,让学生先学会做人,然后学会学习,使学生身心健康,学习进步。
第二:师资雄厚
教师主体是来自湖南的,他们教育理念先进,教学方法新颖,政策信息灵通,教育资源丰富,教学业绩卓著。绝大部分教师无公职牵制,吃住在学校,无亲戚朋友可走,无家务事缠身。爱岗敬业,一心扑在教育教学工作上。学生不出省就可以接受湖南的教育,实乃机会难得。
第三:环境优美
学校位于滇中产业园区管委会旁,昆明长水机场大道沿线。校园内茂林修竹,鸟语花香,空气清新,视野开阔。远离城市的喧嚣,客观上阻隔了电子游戏与不良网络对学生的侵害,是莘莘学子理想的求学场所。
第四:特色鲜明
学校有独特的办学思想体系,自成体系的管理模式,问题引导教学的高效课堂教学模式,丰富多彩学生社团活动,以传承传统文化为主体办学特色,全方位培养学生的文化素养和综合素质。
一、学校简介
昆明市第三中学空港实验学校是经教育主管批准,在全方位引入昆明市第三中学百年办学经验的基础上创办的一所现代化完全中学。学校环境优美,竹木成趣,视野开阔。教育教学设施按云南省一级完中的标准配备,有"校园之声"广播站和校园电视台。学校实行全寄宿制封闭式管理,有独具特色的养成教育管理体系和问题引导教学"138"高效课堂教学模式,是学生修身、学习、成长的理想场所。
学校现有35个教学班,在校学生1800余名,专任教师107人。学校常规管理规范,与昆明三中保持高度一致,秉承"琢玉成器,修己安人"的校训,全面落实"博学精进,格物致知"办学理念,鼓励学生既"志存高远",又"足踏实地",努力打造"书香校园",全力培养学生自我管理,自主学习的能力。
二、教学优势
:管理规范
昆三中是云南省的品牌学校,有一百多年的办学经验和文化沉淀,已经探索出了一整套适应学生成长的科学的管理方法。从学生的养成教育入手,逐步规范学生的行为习惯,培养学生良好的生活习惯和学习习惯,让学生先学会做人,然后学会学习,使学生身心健康,学习进步。
第二:师资雄厚
教师主体是来自湖南的,他们教育理念先进,教学方法新颖,政策信息灵通,教育资源丰富,教学业绩卓著。绝大部分教师无公职牵制,吃住在学校,无亲戚朋友可走,无家务事缠身。爱岗敬业,一心扑在教育教学工作上。学生不出省就可以接受湖南的教育,实乃机会难得。
第三:环境优美
学校位于滇中产业园区管委会旁,昆明长水机场大道沿线。校园内茂林修竹,鸟语花香,空气清新,视野开阔。远离城市的喧嚣,客观上阻隔了电子游戏与不良网络对学生的侵害,是莘莘学子理想的求学场所。
第四:特色鲜明
学校有独特的办学思想体系,自成体系的管理模式,问题引导教学的高效课堂教学模式,丰富多彩学生社团活动,以传承传统文化为主体办学特色,全方位培养学生的文化素养和综合素质。