学校环境会影响同学们的学习氛围,一所好的学校不仅要有强劲的师资配备,还应该有适宜学习的环境,昆明光华学校的学校环境还是非常不错的,小编将会采取图文结合的方式给大家介绍昆明光华学校的学习环境,希望对各位同学有所帮助!
一、学校简介
昆明光华学校是由昆明市教育局审批的一级完全中学,是一所全封闭寄宿制半军事化管理的民办省一级完全中学,行政隶属官渡区教育局,创建于1996年,学校坐落于长水机场空港新区与滇中新区的302要道哨关路,是光华教育集团创办10余所院校中位于云南的一所一级完中,学校占地273.5亩,建筑面积62558平方米,实行校园网络全覆盖,推行特色网络化教学,与现代国际教育相接轨。学校设有小学部、初中部、高中部、外语部,学校现有在校生2500余人,教职工200余人,学校硬软件设施完善、齐全、成熟。始终坚持"以人为本、质量育人、管理育人、服务育人"的办学宗旨。高中部以"质量立部、科研兴部、管理增效、特色添彩"为办学思路;以"小班管理、分层教学、培优补差、教师陪寝"为办学特色赢得了社会赞誉。
二、高分团队
【专业、个性、、精品】
学校云集,传承黄冈品质。现有全职教师130余名,其中"名优教师"、"骨干教师"、"学科带头人"比例超过35%,教师平均年龄38岁,年薪13万以上,部分高水平年薪超过30万。学校拥有一支功底扎实、素质过硬结构合理、稳定性好的教师队伍。
01高考研究中心:引进教育发达省份湖北、江苏、山东等地教师资源,进行高考命题分析,总结知识大体系
02标数据化管理:建立学生学习目标与个性培养方式档案,教师教学目标量化档案等数据管理。
03全员导师制:针对性培优补差,全方位跟踪教育。
04一位学生三套师资:常规教学、查缺补漏、超前教育。
05培养学习能力:运用思维导图教学方法,培养学科高效学习能力。
06个性化同步教学:为学生量身定制培养方案,对学生进行一对一、一对二的同步辅导。
07 课后分层组班制:常规组班与课后组班相结合,发展学生合作式学习,培养学生"想得出来、说得出来、写得出来"的能力。
08 晚自习为第三课堂:充分利用每节晚自习,对基础差的学生"以教带学",对基础好的学生"以学带教",把"教、学、练"融为一体。
2、光华精品教育教学体系
------光华教育创新教学体系八大"",为光华学子保驾护航
一、学校简介
昆明光华学校是由昆明市教育局审批的一级完全中学,是一所全封闭寄宿制半军事化管理的民办省一级完全中学,行政隶属官渡区教育局,创建于1996年,学校坐落于长水机场空港新区与滇中新区的302要道哨关路,是光华教育集团创办10余所院校中位于云南的一所一级完中,学校占地273.5亩,建筑面积62558平方米,实行校园网络全覆盖,推行特色网络化教学,与现代国际教育相接轨。学校设有小学部、初中部、高中部、外语部,学校现有在校生2500余人,教职工200余人,学校硬软件设施完善、齐全、成熟。始终坚持"以人为本、质量育人、管理育人、服务育人"的办学宗旨。高中部以"质量立部、科研兴部、管理增效、特色添彩"为办学思路;以"小班管理、分层教学、培优补差、教师陪寝"为办学特色赢得了社会赞誉。
二、高分团队
【专业、个性、、精品】
学校云集,传承黄冈品质。现有全职教师130余名,其中"名优教师"、"骨干教师"、"学科带头人"比例超过35%,教师平均年龄38岁,年薪13万以上,部分高水平年薪超过30万。学校拥有一支功底扎实、素质过硬结构合理、稳定性好的教师队伍。
01高考研究中心:引进教育发达省份湖北、江苏、山东等地教师资源,进行高考命题分析,总结知识大体系
02标数据化管理:建立学生学习目标与个性培养方式档案,教师教学目标量化档案等数据管理。
03全员导师制:针对性培优补差,全方位跟踪教育。
04一位学生三套师资:常规教学、查缺补漏、超前教育。
05培养学习能力:运用思维导图教学方法,培养学科高效学习能力。
06个性化同步教学:为学生量身定制培养方案,对学生进行一对一、一对二的同步辅导。
07 课后分层组班制:常规组班与课后组班相结合,发展学生合作式学习,培养学生"想得出来、说得出来、写得出来"的能力。
08 晚自习为第三课堂:充分利用每节晚自习,对基础差的学生"以教带学",对基础好的学生"以学带教",把"教、学、练"融为一体。
2、光华精品教育教学体系
------光华教育创新教学体系八大"",为光华学子保驾护航