203分对于高考生来说已经是一个非常不错的成绩了，那么对于203分这个阶段的考生来说，能够选择的学校有哪些呢？本期一点排行小编便为大家带来高考成绩在203分考生所对应的大学名单一览表，供2022年即将参加高考的学生参考。
一、203分能上什么大学？
| 学校名称 | 所在地类型 | 最低分 | |
|---|---|---|---|
| 西安明德理工学院 | 西安明德理工学院 | 陕西 | 203 |
| 淄博职业学院 | 淄博职业学院 | 山东 | 203 |
| 武汉交通职业学院 | 武汉交通职业学院 | 湖北 | 203 |
| 山东现代学院 | 山东现代学院 | 山东 | 203 |
| 山东协和学院 | 山东协和学院 | 山东 | 203 |
| 四川工业科技学院 | 四川工业科技学院 | 四川 | 203 |
| 吉林铁道职业技术学院 | 吉林铁道职业技术学院 | 吉林 | 203 |
| 四川建筑职业技术学院 | 四川建筑职业技术学院 | 四川 | 203 |
| 河北科技学院 | 河北科技学院 | 河北 | 203 |
| 蚌埠学院 | 蚌埠学院 | 安徽 | 203 |
注：本表格推荐的院校名单只是一部分，仅作志愿参考。
二、适合203分报考的大学
1、西安明德理工学院
西安明德理工学院是经教育部批准设立的全日制民办普通高等学校。前身为西北工业大学明德学院（本科层次独立学院），举办方为西北工业大学。作为陕西省内首批经教育部评估考核达标的独立学院，于2020年3月转设更名为西安明德理工学院。学院地处陕西省西安市长安区秦岭北麓、沣河西畔，毗邻西北工业大学长安校区和西安三星电子科技产业园区。学院师资力量雄厚，教学仪器设备先进，办学基础设施优良，园林化、信息化、人文化的校园环境建设，标志性的实践教学中心，以及良好的体育运动场所、完善的生活保障服务等，为广大学子营造了优美宜人的学习生活环境。学院依托西北工业大学雄厚的办学资源优势，形成了规模适中、特色鲜明的办学体系格局，为国家培养了近4万名应用型本科人才。专业设置以工为主，经、管、文、艺协调交叉跨界发展，突出新工科、新文科、新商科背景下的产教融合，军民融合。学院与中兴通讯、新华三大学、北斗开放实验室、楷博财经等多家企业合作，先后建立了88家校外实践教育基地。与英国、美国、德国、日本等9个国家17所高校建立了长期校际合作关系。
2、淄博职业学院
淄博职业学院是淄博市人民政府主办的一所全日制综合性高等职业学校，成立于2002年，有65年办学历史。现为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”建设单位、国家示范校优秀建设单位、国家优质校、全国诊改试点校、教育部现代学徒制试点单位、全国职业院校数字校园建设实验校，先后荣获全国职业教育先进单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号，获得黄炎培职业教育奖，入选全国高职院校教学资源、服务贡献、国际影响力“50强”。学院立足服务区域经济社会发展，及时根据产业发展实际，调整、优化专业设置，使专业链紧密衔接产业链，目前所开设的67个专业基本覆盖区域支柱产业。同时，强化“专业群”建设，聚焦山东新旧动能转换综合试验区确定的“十强”产业和淄博市确定的“四强”产业，打造电气自动化技术、新能源汽车技术、医养健康3个高水平专业群，智慧快递、财经金融、高端化工、生物制药、装配式建筑、新一代信息技术6个骨干专业群，影视动漫、涉外商贸、艺术创意3个特色专业群，做到专业与产业高度契合。
3、武汉交通职业学院
武汉交通职业学院办学始于1953年，2003年经湖北省人民政府批准，由原国家重点中专武汉水运工业学校和交通部直属的武汉交通管理干部学院合并组建而成，是独立设置的省属公办高等职业院校，隶属湖北省教育厅。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、国家职业院校数字化校园建设样板校、国家现代学徒制试点单位、国家首批1+X证书制度试点院校、首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、首批国家示范职教集团（湖北物流职业教育集团）牵头组建单位、首批入选全国职业院校“双师型”教师队伍建设典型案例单位、教育部职业教育专业教学资源库（国际邮轮乘务）建设第一主持单位、国家职业院校教师素质提高计划优质省级基地、湖北省示范性高等职业院校、湖北省优质专科高等职业院校、湖北省文明单位（连续八届）、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北物流职业教育品牌建设单位。学校占地面积1000亩，建筑面积30多万平方米，固定资产（含无形资产）11.5亿，教学设备11643万元，学校面向交通行业和社会发展需要，设置船舶与航运学院、物流学院等11个学院。
4、山东现代学院
山东现代学院创建于1993年，2003年在山东民进中西医进修学院和山东现代计算机专修学院的基础上，经山东省人民政府批准，国家教育部备案，成为具有独立颁发学历文凭资格的全日制普通高校山东现代职业学院。2015年4月，国家教育部批准在山东现代职业学院的基础上建立应用型普通本科高校——山东现代学院。学院占地面积1266亩，现有在校生万余人，下设电子信息学院、汽车技术学院、建筑工程学院、经济管理学院、护理学院、医学院和人文学院等7个二级学院，开设护理学、康复治疗学、药学、学前教育、交通运输、汽车服务工程、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、工程管理、工程造价、土木工程、市场营销、物流管理、汉语国际教育、中药制药、数字媒体技术、体育经济与管理、视觉传达设计、财务管理、中药学、绘画、舞蹈表演、人工智能、数据科学与大数据技术、医学检验技术等26个本科专业和21个专科专业，形成了以工学和医护为主体，工、医、管、教育、文、艺术等多学科协调发展的学科专业建设格局。
5、山东协和学院
山东协和学院创建于1993年，2003年经山东省教育厅批准纳入国家普通高职统招计划，2004年经省人民政府批准为普通高职院校，2011年经国家教育部批准升格为普通本科高校，2014年被省教育厅、财政厅确定为山东省民办本科高等教育特色名校立项建设单位，2017年接受教育部组织的本科教学工作合格评估，40个观测点满票通过，教育部评估中心网站以“合格评估助推创新创业教育改革应用型人才培养特色日益彰显”为题进行了推广。2020年在省属本科高校分类考核中，位居同类院校之首。2021年被省教育厅确定为应用型本科高校建设单位和智慧教育示范校创建单位。学校坐落于山东省省会济南，现有郭店、遥墙2个校区，占地面积119.49万平方米，建筑面积58.14万平方米；单价800元以上教学科研仪器设备总值达1.45亿元。图书馆馆藏纸质图书246万余册，电子图书221万册，纸质期刊4387种，电子期刊146980种。校内建有10个实验实训中心，内设304个实验室、197个学科专业功能实验室。
6、四川工业科技学院
四川工业科技学院是一所以工学为主，经济学、管理学、教育学、护理学、体育学协调发展的全日制应用型本科高校，现有罗江、绵竹校区，占地面积1995亩。设有智能制造与车辆工程、建筑工程、电子信息与计算机工程、财经、管理、食品、体育、教育、护理、马克思主义、国际、航空、继续教育13个二级学院，80余个本、专科专业，在校学生2.3万余人。学校建有126个校内实验实训室和333个校外实训基地。成立了中国科学院顾秉林院士工作室、车辆工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和实训机构。学校坚持以“立足德阳、服务四川、辐射西部、面向全国、放眼世界”的办学定位，不断推进国际化办学，先后与德国、美国、英国、日本、韩国、泰国、老挝、尼泊尔、马来西亚等国家的教育机构和高等院校建立了广泛的学术交流与人才培养合作机制，是省内同类高校中招收留学生最多的高校。学校注重产教融合、协同育人。
7、吉林铁道职业技术学院
【历史概况】吉林铁道职业技术学院位于吉林省吉林市，是一所具有优良革命传统和悠久历史文化的省属公办全日制高等职业院校。学院是国家“双高计划”建设单位、国家优质校、国家首批1+X证书制度试点单位、国家现代学徒制试点单位、全国就业50强高校、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、吉林省“双高计划”建设学校、吉林省示范性高职院校。学院前身是建校于1948年的吉林铁路经济学校和1958年的吉林铁路运输职工大学，1961年曾改名为吉林铁道学院，举办过本科层次教育。2005年8月，学院由行业办学移交地方办学。2006年2月，经吉林省政府批准改建为吉林铁道职业技术学院。2009年6月和2014年10月，学院两次分别以较高评价通过国家人才培养工作评估。
8、四川建筑职业技术学院
四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院源起于1956年成立的成都城市建设工程学校，1958年更名为成都建筑工程学校。1963年迁建至四川德阳，1980年更名为四川省建筑工程学校，并被教育部确定为国家级重点中专。1992年被四川省委、省政府命名为省级文明单位，1994年再次被原国家教委确定为国家级重点中专。2001年，经四川省人民政府批准，原四川省建筑工程学校、四川省城市建设学校、四川省建筑职工大学合并组建为四川建筑职业技术学院。2003年，原中国第二重型机械有限集团公司职工大学并入，集四校之力，学院办学实力迅速增强。2004年，学院通过了高职高专院校人才培养工作水平评估，获得优秀级。2008年，“5?12”特大地震中受损严重，克服重重困难，夺取了抗震救灾、灾后重建的全面胜利，夯实了学院发展基础。2010年，通过国家示范性高等职业院校立项验收，获得教育部、财政部最高等级奖励。2011年，学院在川内高职高专院校中第一批设立博士后创新实践基地（博士后工作站），与四川、重庆、陕西等省（市）的“双一流”高校联合培养博士后。
9、河北科技学院
学校概况河北科技学院是经教育部批准设立的普通本科高等院校，坐落于历史文化古城河北省保定市，1991年创办；2011年，升格为民办普通本科院校，2015年4月获学士学位授予权，2016年被批准为专业硕士学位授予权立项建设规划单位，2018年通过教育部本科教学工作合格评估。学校占地面积91.74万平方米，建筑面积35.22万平方米。教师700余人，在校生数1.5万余人。学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，秉承“正德、厚生、笃学、强能”校训,实施“质量立校、人才强校、特色兴校、专家治学”战略，适应河北省经济社会发展需求，以教学工作为中心，以能力培养为重点，大力培养高素质应用型人才，努力创建地方性、应用型、有特色的国内高水平民办大学。
10、蚌埠学院
蚌埠学院是一所以工为主的省属地方应用型本科高校。学校前身是创建于1982年的蚌埠教育学院、创建于1989年的蚌埠高等专科学校、创建于1997年的蚌埠职工大学，2007年4月经教育部批准，三校合并升格并定名为蚌埠学院。2011年学校管理体制由“省市共建、市管为主”上划为“省市共建、省管为主”，2014年通过教育部本科教学工作合格评估。在三十多年的办学历程中，为地方经济社会培养了一大批优秀专门人才，毕业生中，高鸿钧当选中国工程院院士。学校坐落在皖北中心城市——蚌埠市，现有龙子湖、张公山两个校区，主校区位于国家4A级景区龙子湖畔，校园总体占地面积1148亩，建筑面积约32万平方米，教学科研仪器设备值11038万元，馆藏纸质图书约130万册。建有校内实验(实习)实训中心20个，其中省级工程实践教育中心1个、省级实习实训示范中心5个、省级工程技术中心2个，下设各类实验室200多个，另有省级校企合作实践教育基地6个，校内研究机构20个。公开出版《蚌埠学院学报》，先后被评为全国地方高校精品期刊、安徽省高校学报优秀期刊。