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书香飘校园，阅读助成长——记四川科创技工学校教师读书活动
来源：四川科创技工学校
更新时间：2021-02-20 18:00:00
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摘要：
为进一步提高四川科创技工学校全体教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，四川科创技工学校校级领导亲自挂帅，积极开展“书香飘校园，阅读助成长”读书系列活动，旨在引导教师养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴科创人成长，成为幸福的科创人。
为进一步提高四川科创技工学校全体教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，我校校级领导亲自挂帅，积极开展“书香飘校园，阅读助成长”读书系列活动，旨在引导教师养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴科创人成长，成为幸福的四川科创技工学校人。
学校按照《第一届读书活动方案》要求，将阅读要求上升到四川科创技工学校全校教师素质、形象提升的高度，通过广泛的宣传发动，隆重举行读书活动启动仪式，学校、部门领导齐抓共管，认真组织教师开展读书活动，让书的价值在"读"中体现，具体做法如下：
1、建立学校、部门、教师三级网络。学校负责整个读书活动的资料、资金、场所保障；各部门负责组织教师参与、实施；各位教师积极响应，有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、培训、交流、心得体会等各项工作。
2、制定切实可行的措施保障、奖励方案，促使整个活动能够持续有效的开展，防止"搞形式、走过场"的不良倾向。
3、加强校园读书环境建设。为突出浓郁的读书学习氛围，学校特意在校区、教室、办公室等场所的醒目位置张贴有关 读书、培训的宣传励志标语等，努力使每位教师都能领会活动的目的、要求及任务目标。
4、明确要求全体教师写好读书笔记、做好交流分享、落实实践等，各部门予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。让教师坚持撰写读书笔记(摘录式、提问式、心得体会式等)，督促教师养成经常读书的良好习惯。
在此次读书活动中，教务处全体教师，共同努力，认真开展，最终荣获“先进集体称号”。教务处徐丽霞老师斩获第一名，校办夏礼杰老师荣获第二名，学生处郭豪老师荣获第三名。除此之外其余部门教师也积极参加，踊跃表现。在全校范围内掀起了读书热思潮。
通过此次四川科创技工学校教师读书活动，培养了教师的阅读习惯、提升了教师的自身修养，促进了和谐的校园文化建设，在教师中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。