高考复读好不好？
复读需要毅力、需要吃苦，不是所有人都适合复读的，更何况高考正式实施改革，现在复读的难度就更大了；要复读的考生最好是自己有强烈的复读愿望、对自己的复读目标清楚，而我感觉你却多半只是因为老师和父母的意见才想复读的，目的也不明确，不太适合复读。其实求学之路很宽阔的，除外高考上大学外也有很多选择，与其花费一年时间和金钱去复读，还不如选择更加适合你的求学之路吧！例如可以根据你自己的兴趣特长选择相应的职业培训来学，这样能学到实用的技能，以后就业说不定比大学毕业生还要好。至于直接出去打工......竞争力不够很难找到好工作的，即便你现在直接工作了，以后迟早还要继续学习提升自己的，还不如趁着年轻学多点东西呢！学校简介
昆明海亦丰中学采用海亦丰创新课堂模式，设立质量管理部、研究中心，采用1+1通关考核，以“家”文化为核心，为孩子记录成长日志，开设多种免费兴趣班，开展激情教育……全方面陪伴孩子成长、成才，综合培养孩子的能力和素质。学校致力于打造“高要求、高标准、高规格”的学校，培养“高分数、高素质、高能力”的学生，为家长提供“省时、省心、省钱”的更优选择。
围绕以培养学生能力，尤其是动手能力和思维能力为核心目标，在授课教师统一备课、集体教研的基础上，基于PDCA闭环管理原则，调动学生主动性，积极性，开展课堂教学和针对性限时练。
传统课堂：老师讲学生听，老师是主角学生是听众。学生被灌输、效率低，每堂课有效利用时间仅10～15分钟，缺乏创新、活力和独立思考能力。
海亦丰创新课堂：学生是主角，老师是导演。老师设定课堂目标、任务和问题，引导学生自己动手达到目标、完成任务，自己思考得出结论、解决问题，从而实现培养学生能力的目标。
倡导“家”文化，全方位地服务学生。根据学生实际，开设艺术、体育、演讲、激励等特色课程，重点培养学生优秀习惯和优秀品格，让学生达到高分数、高素质和高能力。为学生记录成长日志，记录中学生活的点点滴滴。配置双班主任，像家长一样关心照顾孩子。初中免费开设周末兴趣班，培养学生的特长……
培养考试能力，实现超水平发挥
基于学生实际学科基础和学科能力的条件下，合理利用考试规则，利用逻辑推理等综合方法，调整教学内容和教学方法，改善学生考试心态，使学生在考试中得到更高的分数。简单地说，即提高学生在不完全具备能力或条件的情况下，完成任务和达成目标的综合能力。全面培养考试能力，在高考中会极大提高学生成绩，几乎不会发挥失常，甚至更容易超水平发挥。