2024年云南冶金高级技工学校管理严不严?


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校园文化生活丰富多彩

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学校在加强学生专业知识和实操技能培养的同时,特别注重对学生综合素质的提升。学校非常重视丰富学生业余生活,为学生个性发展创造良好平台,全面提升学生综合素养。此外,学校还积极开设第二课堂,开展丰富多彩的文体活动,如每年举办“冬季运动会”、“校园文化节”和“技能竞赛”,与冶金企业开展校企文化活动等,力求让每一个学生拥有一个身心健康和个性张扬的学习生涯。学生通过广泛的对外交流和社会实践活动,极大的丰富了学校生活,开拓了人生视野、陶冶了情感操守,锤炼了挑战自我、超越极限的本领,增强自我生存和交际能力。

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学生管理严格规范

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我校采取半封闭、准军事化管理,进出校门有严格的门卫制度,全面负责学校师生的安全。生活上培养学生养成良好的行为习惯,促进校园文化与工业文化的对接与融合。学校实行班主任全面负责,全天候24小时教师值班制度,拥有一支老、中、青结合,责任心强的教师队伍,对学生的学习与生活进行全面文化的管理,用教师的人格魅力去教育影响学生、培养学生向“德立身、技立业”方向全面发展。

全面实施职业指导,为学生职业生涯发展保驾护航

建立一支由校领导、职业指导师、专业教师、班主任组成的职业指导队伍,全程负责学生从入学到毕业的职业指导服务。

根据学生在校各阶段心理特点,针对性地开展职业指导。一年级入学教育、专业兴趣教育与职业生涯规划,引导学生完成从基础教育到职业教育的角色转换,同时培养学生专业兴趣,制定学习生涯规划;二年级职业法制教育、职业素质养成,增强学生职场维权意识与法律观念,帮助学生形成良好的职业习惯与思维;三年级就业指导,通过针对学生即将迈入社会的实际需求,进行以顺利就业、稳定就业、职业发展为目标的就业指导。毕业后继续对毕业生进行跟踪服务,为毕业生排忧解难,扫除职业发展中的障碍。

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