2024年云南出版传媒技工学校专业好不好?


 

文章摘要:云南省初中报读中专大专学费、招生人数、招生录取分数线、三校生报名流程、招生条件、招生人数、招生学校的学费多少、招生报名时间、招生录取时间、志愿填报时间、学校宿舍、环境、教学质量、学校录取分数线、招生代码、招生志愿专业、五年制大专专业、三年制专业、学校就业安排、学校食堂情况、学校安全教育情况。更多问题可以来电咨询我们。

 
云南出版传媒技工学校主要业绩

  1.办学方向明确,特色办学成效明显

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  学校属于行业办学,以印刷技术和发行为特色。多年来,依托云南出版集团公司拥有的图书报刊、音像出版、发行、印刷等丰富资源办学,学校服务于出版印刷行业,为我省出版印刷企业输送了大批合格的技能人才,同时也成为我省出版印刷行业的骨干学校。近年来,随着市场需求和我省出版印刷发行产业的发展,以及追踪国际出版传媒前沿技术,学校改革和完善教育体系,重点拓展了印刷图文信息处理、市场营销、计算机网络应用、数字印刷等特色专业。学校利用云南省印刷业职业技能培训站、云南省第238职业技能鉴定所的平台,为我省印刷厂、新华书店、出版社开展了各类短期培训和职业资格鉴定工作,在取得较好的社会效益同时,也实现了一定的经济效益,提升了学校的知名度和社会影响力。

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  2.突出质量强校,教学改革成绩显著

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  学校主动适应市场经济和社会发展的需要,围绕“改革创新,质量强校”,深化教学改革,规范教学管理规章制度,确保教学质量。

  3.坚持开放办学,产学结合,创新办学模式

  经过长期摸索,学校走出了一条立足出版传媒行业、特色发展、错位竞争、开放办学和产学合作的集学制教育、职业培训、技能鉴定、继续教育、公共集训“五位一体”的特色办学之路。近年来,在做好常规全日制在校生工作的基础上,紧紧围绕出版传媒行业发展,积极探索“校企合作”、“校校合作”等多种办学形式,并初见成效。

  4.强化德育工作,增强学生品行和综合素质

  针对技工学校学生辨别能力差,抵制诱惑的能力弱,学习自主性差,自我控制能力弱,自我意识强烈,求知欲强,好奇心强,有独特的个性和创造力,可塑性强的实际状况,积极开展学生德育工作,致力于学生行为规范养成教育。完善了《学生守则》、《学生日常行为规范》、《学生管理规定》、《学生实习管理规定》等一系列学生日常行为管理制度,涵盖了学生思想政治、道德情操、文明礼貌、学习纪律、日常行为等规范化养成德育教育体系。建立平等、民主、和谐的新型师生关系,加强思想道德教育正面引导,加强学生干部队伍建设,有效依托团委、学生会、班委、团支部及舍长等多方力量参与学校管理,不断增强学生自我管理的热情,为学生管理工作注入活力和动力。另外,坚持军训,组织参加印刷设备展销会和全民阅读活动,积极开展春游和冬季运动会,丰富学生的业余生活,提升学生的综合素质。

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