8月7日，浙江省教育技术中心党总支副书记、副主任王会军一行到诸暨市调研区域教育大数据建设项目推进工作。
王会军一行听取了诸暨市教育技术中心主要负责人关于区域教育大数据建设项目的设计理念、建设模式、实施情况和应用成效的汇报。据介绍，该项目立足诸暨教育云，采用多种手段采集学生学业数据，构建区域教育数据中心，通过数据中心的能力开放平台，接入多个模块化特色应用，提升数据分析能力，为诸暨市各级教育管理者、师生和学生家长提供精准的教学测评和诊断服务，以数据驱动提升教学和管理的有效性。
王会军对诸暨市区域教育大数据建设项目取得的成效给予了充分肯定。他指出，以区域方式推进教育大数据建设具有创新意义，对促进精准教学和精准管理具有重要作用。他强调，要加强顶层设计和制度创新，以点带面，持续推进，以教育信息化实现管理机制和教学理念的变革;不断拓展教育数据采集的途径和方法，扩大教学数据的采集面，从提升学业水平入手发展学生的核心素养;在教育数据挖掘、分析和应用的过程中，充分调动和整合各方面的力量，深度融入政府数字化转型和“互联网+义务教育”工程，及时总结和提炼经验，形成可复制推广的应用模式，发挥示范和引领作用，实现项目效能最大化。
期间，王会军一行还调研了浙江省中小学生研学实践教育营地——山下湖镇米果果小镇。