近年来，随着大数据成为互联网信息技术行业的流行词汇，教育逐渐被认为是大数据可以大有作为的一个重要应用领域，有人大胆地预测大数据将给教育带来革命性的变化。大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息。许多这样的数据已经被诸如美国国家教育统计中心之类的政府机构储存起来用于统计和分析。新的一届毕业季到来的时候，哪些大数据值得我们关注和合理地利用呢?
礼物篇
华中科技大学《光阴的故事》
全国首推大数据个性化的毕业礼物
点评：当前，高校大数据研究主要是利用数据进行学业预警、贫困生鉴别、失联预警等，主要是面向管理者，为管理服务，学生们很少有直观的感受。华中科技大学近两年个性化大数据的实践，通过数据理出学生在校期间生活和学习的主线，并放在一个故事化的场景里来叙述，引起了众多毕业生的共鸣。
6月8日，一封名叫《光阴的故事--致某某》的电子信件和截图在华中科技大学毕业生的微信朋友圈广为流传。每一位即将离校的学子只要打开链接，输入自己的校园账号就能获取在校期间的学习，读书，餐饮等各方面数据和收获。
“四年期间，65门必修课，7门公选课，70位任课老师……”“四年里，你偏爱集锦园食堂，消费金额位居榜首1014.75元……”看到这些在华中科技大学留下的痕迹，毕业生纷纷表示感动和温暖。
此套针对学生个性化服务的大数据系统，由华中科技大学率先在全国高校推出，并已成功上线，作为送给2016届毕业生的一份特别礼物，为学子勾勒出校期间生活的立体图景。自6月8日下午17时开放至9日上午8时，仅通过系统推送通知统计，阅读23288次，10622人阅读。
该校网络与信息化办公室副主任王士贤介绍，《毕业生大数据--光阴的故事》由华中科技大学网络与信息化中心在2015年第一次推出，今年在教务类数据的基础上还增加了毕业生的借书、进出图书馆，党员组织发展，校园卡刷卡，计算机等考等相关数据。
这些数据都是学生日常登录HUB系统或者使用校园卡时留下的，临近毕业之际，HUB系统将数据整合，以毕业礼的形式献给毕业生。从学生入学开始，到毕业离校，用数据描述了他们在校期间的经历。包括生源地、在校班级、转专业、学期注册、所修课程、授课教师、加权平均成绩、四六级英语成绩、奖助学金、科研成果、荣誉称号、访问华中科技大学教学信息服务平台、计算机等级考试、校园卡消费、食堂、校内超市、校车、图书馆借书和门禁、党员发展历程等情况，用数据和场景故事逐页展示出来。
该系统还根据学生注册积极程度，对部分学生授予了注册神人、注册牛人和注册达人的称号;根据成绩在专业的排名，授予了学圣、学神和学霸的称号;根据在图书馆的借书数量排名，授予读书达人称号。一些同学将自己荣誉称号晒到朋友圈，引得大家纷纷点赞。
厦门大学“圕·时光”
大学四年你是吃货还是学霸 厦大晒出毕业生大数据
点评：这份充满了关怀的礼物激起了不少学生的情怀。有趣的是，不少人将“圕·时光”的“圕”误认作“图”，实际上它念“tuān”，这一个字概括了图书馆的特征，即书和藏书的馆舍，因此这个字就可代表“图书馆”。
每到毕业的时候，厦大毕业生都会收到一份特殊的礼物：由厦大图书馆设计的一个名为“圕·时光”的网站，收集整理了毕业生大学时代的阅读记录、进馆次数等，被毕业生视为大学生涯的图书馆记忆。今年，这个网站还特别增加了毕业生在食堂的消费记录，如打了多少份免费米饭。也就是说，这是一份物质食粮和精神食粮的双重记忆。
由于今年的“圕·时光”，新增了学生们在食堂的消费记录，毕业生登录后，不仅能看到自己最爱去的餐厅、超市、消费的金额，还能看到自己在大学期间，打了多少份米饭。厦大图书馆表示，这是根据学生一卡通的大数据统计出来的，只提供给学生本人。
此外，另一个来自“民间”的网页“你在厦大吃了多少米”也获得了不少学生的青睐。在这里，米饭用“两”来计算，只要是在校生就可以填写。接下来，朋友圈里掀起了一场米饭“攀比”吐槽大赛：“朋友圈的朋友四年在厦大吃的免费米饭均值都在2000两多一点，为什么我……”一名吃了3626两的林姓女同学有点尴尬。3年才吃了1697两的于同学开玩笑，“我要怀疑自己是不是真的在厦大读了3年了。
吐槽五花八门，但”圕·时光“网页上的一句话，却引起了受访者的共鸣：“每一粒，都能咀嚼出母校的爱。”
除了免费米饭，还有精神食粮：登录“圕·时光”网页后，还可以看到自己大学期间的图书馆印记。包括第一次到访图书馆的时间，借阅的第一本书，最喜欢的座位，最常阅读的图书类别，一份书单。也就是说，看了这份礼物，就能知道自己距离“吃货”和“学霸”还有多远了。
就业篇
点评：2015届大学生毕业半年后就业基本稳定。这是因为大学毕业生的创业和深造比例上升，减少了需就业的基数。此外，信息、教育、医疗等知识密集型产业近年来增长较快，大学毕业生在经济结构变化中的就业适应性更好，从而就业受传统经济的影响较其他人群小。
创业资金主要靠父母亲友或个人积蓄，而不是政府资金或商业投资。除了大学生创业需要提高项目质量，政府资助政策也需要落实。商业投资对大学生创业项目还需要更好对接，并控制投资风险。大学毕业生就业重心变化，民企、中小微企业、地级市及以下地区等成为主要就业去向。