今年的高考志愿填报已经结束，各地录取工作已经陆续开始。近几年，志愿填报出现了一些新情况，一些公司借助“人工智能+大数据”，将填报志愿App产品推入市场。比如，只要输入高考地区、预估分及目标地区，轻轻一点就能给出可冲刺、稳妥和保底三种志愿学校推荐。
掌握上千所院校的性质、特色、重点学科等基础信息，以及历年分数线的线差、录取最低分、最低位次等，对于志愿填报确有参考价值。特别是对于那些考分不理想，有竞争力但竞争力不强的考生，“知己知彼”显得格外重要。某种程度上，“报得好”可以弥补“考得不太好”的缺憾。
但是，志愿填报应该体现的是考生的兴趣与偏好。读哪所大学，选择哪个专业，不仅关乎未来的就业，更关乎考生的学业兴趣。而这方面，尽管已有机构开发出大数据分析与咨询相结合的应用软件，从职业规划、人格测评、知分填报等环节给出最合理的规划，同时对考生进行“一对一”报考指导，但鉴于个体的复杂性，人工智能并不能完全取代人的选择。
至于有商家宣称的与各地考试院合作，使用的是“内部大数据”，至少从目前而言，这种说法并不靠谱。此前，多地的教育考试院就明确表示，没有跟任何社会性机构或企业合作。或许，商家打出“内部大数据”旗号，是为了增加可信度，仍属商业营销，其数据客观性值得商榷。
填报志愿App产品的流行，也照见了当下家长挥之不去的教育焦虑。总是希望能有一个“一揽子”的解决方案，总是想着把本该属于个体的选择交付给“大数据”“人工智能”，总是试图找到一条上大学的捷径。这样的想法未免太简单化了。如果“神器”管用，还要人的选择干吗?
撇开志愿填报App“神奇”的一面，仅就其工具性而言，也给教育考试部门提了一个醒。既然社会公众有广泛的需求，既然这一块的数据信息有待进一步整合，那就不妨主动用起“大数据”新工具。置身信息时代，每个人、每个部门都应该拥抱新技术，并在保证信息安全和隐私安全的情况下，合理运用大数据为考生助力，为家长分忧。
(作者胡印斌系媒体评论员)