摘要：2022年广南县民族职业高级中学招生简章现已发布。学校简介、专业介绍、收费标准等信息可来电咨询。
学校简介
广南县民族职业高级中学创建于1987年9月。在省、州领导和历届县委、县政府领导的关怀支持下，发展较快，2004年3月被国家教育部认定为：国家级重点中等职业学校。现有学生5171人。办有：网络本科、专科、电视大专班、职业中专、职业高中班及多种短期培训班，形成了多形式、多层次、多规格、功能较为齐全的农村中等职业学校办学格局。全校在职教职工133人。其中，特级教师1人，中教高级25人，中教一级53人。学校占地165亩，校舍建筑面积25320平方米，有图书室、阅览室各1个。有藏书45000册，电子读物2万册，建有各种专业实验室、微机操作室、多媒体电教室共21个（有计算机245台），专业实验实训设备价值500万元。能满足学校长线和骨干专业的实习实训需要。学校校园规划合理，设施配套，环境优美。建校以来，先后开设过农作、经作、牧医、会计、农机农电、家电修理、音乐、体育、美术、普通师范、汽车驾驶修理、企业管理、缝纫、计算机应用等二十五种专业，已毕业二十届158个教学班，10000多人，为高等院校输送了1800多名合格新生，有近3000多人被有关单位录用，近4700名到上海、广东、浙江、福建、及深圳、昆明、等地工作，部分学生回到家乡，成为当地科技推广，农民脱贫致富的带头人，其中部分学生还被选进各级领导岗位，成为各单位、各部门的骨干力量。
学校简介
广南县民族职业高级中学创建于1987年9月。在省、州领导和历届县委、县政府领导的关怀支持下，发展较快，2004年3月被国家教育部认定为：国家级重点中等职业学校。现有学生5171人。办有：网络本科、专科、电视大专班、职业中专、职业高中班及多种短期培训班，形成了多形式、多层次、多规格、功能较为齐全的农村中等职业学校办学格局。全校在职教职工133人。其中，特级教师1人，中教高级25人，中教一级53人。学校占地165亩，校舍建筑面积25320平方米，有图书室、阅览室各1个。有藏书45000册，电子读物2万册，建有各种专业实验室、微机操作室、多媒体电教室共21个（有计算机245台），专业实验实训设备价值500万元。能满足学校长线和骨干专业的实习实训需要。学校校园规划合理，设施配套，环境优美。建校以来，先后开设过农作、经作、牧医、会计、农机农电、家电修理、音乐、体育、美术、普通师范、汽车驾驶修理、企业管理、缝纫、计算机应用等二十五种专业，已毕业二十届158个教学班，10000多人，为高等院校输送了1800多名合格新生，有近3000多人被有关单位录用，近4700名到上海、广东、浙江、福建、及深圳、昆明、等地工作，部分学生回到家乡，成为当地科技推广，农民脱贫致富的带头人，其中部分学生还被选进各级领导岗位，成为各单位、各部门的骨干力量。
招生对象：应、往届初中毕业生
主管部门：广南县教育体育局
学习形式：全日制
招生专业：现代农艺技术、畜牧兽医、数控技术应用、机电技术应用、电子电器应用与维修、服装制作与生产管理、汽车运用与维修、计算机应用、计算机网络技术、音乐、美术绘画、运动训练
学费收费标准：学费按国家政策免除，享受国家助学金政策
学校1990年经验收认定为合格学校，1993年11月验收认定为省示范性职业高级中学，2001年1月经省组织专家组验收认定为省部级重点职业高中，2004年3月经教育部专家组验收，认定为国家级重点中等职业学校。在物质文明大步前进的同时，学校精神文明建设连上新台阶，先后被评为省级文明学校、省级文明单位、省思想政治工作先进集体、省级绿色学校。折叠编辑本段教改举措"发展是硬道理"。"适者生存，强者发展。"从这意义上来说，专业建设的优劣决定了转型期职业学校的生存与发展。职业学校如何应对当前职业教育发展的严峻挑战，应采取什么措施进行改革和发展，这是值得我们研究的课题。拓宽渠道，走多种形式办学之路学校靠传统的办学模式是不行的，只有坚持多渠道办学，学校才有生存和发展的空间。学校根据当地人才需求和自身办学能力，采取春季招生与秋季招生相结合的办法。同时，出台各种优惠政策，如:设立贫困生困难补助、优秀生奖学金等，对下岗职工和特困户子女减收学费、使职业学校逐步摆脱"招生难"的势头。学校不断拓展办学的新思路、新时空，及时调整专业结构，实现多层次、多规格办学，面向社会服务。社会需要什么人才，学校就开办什么专业，培养什么人才，积极开展校企办学，满足社会的各种需求。
学校1990年经验收认定为合格学校，1993年11月验收认定为省示范性职业高级中学，2001年1月经省组织专家组验收认定为省部级重点职业高中，2004年3月经教育部专家组验收，认定为国家级重点中等职业学校。在物质文明大步前进的同时，学校精神文明建设连上新台阶，先后被评为省级文明学校、省级文明单位、省思想政治工作先进集体、省级绿色学校。折叠编辑本段教改举措"发展是硬道理"。"适者生存，强者发展。"从这意义上来说，专业建设的优劣决定了转型期职业学校的生存与发展。职业学校如何应对当前职业教育发展的严峻挑战，应采取什么措施进行改革和发展，这是值得我们研究的课题。拓宽渠道，走多种形式办学之路学校靠传统的办学模式是不行的，只有坚持多渠道办学，学校才有生存和发展的空间。学校根据当地人才需求和自身办学能力，采取春季招生与秋季招生相结合的办法。同时，出台各种优惠政策，如:设立贫困生困难补助、优秀生奖学金等，对下岗职工和特困户子女减收学费、使职业学校逐步摆脱"招生难"的势头。学校不断拓展办学的新思路、新时空，及时调整专业结构，实现多层次、多规格办学，面向社会服务。社会需要什么人才，学校就开办什么专业，培养什么人才，积极开展校企办学，满足社会的各种需求。