昆明体校有哪些学校？昆明市体育运动学校上体校需要什么条件，云南体校学费多少，昆明体校录取分数线，云南昆明体校，昆明呈贡体育学校，云南省体校好不好？
学校及专业代码
中专学校名称：昆明市体育学校，代码：530533；
专业名称：运动训练，代码：02。
大专学校名称：云南体育运动职业技术学院，代码：530733；
专业名称：运动训练，代码：01。
招生对象及条件：中专面向云南省招收应、往届初中毕业生。五年制大专面向昆明市招收应届初中毕业生。
备注：凡属我市区、县应届小学毕业生，本人自愿报考，热爱体育运动并在田径（短跑、中长跑、跨跳、竞走、投掷）、排球、沙排、举重、自行车、散打、摔跤、柔道、拳击、射击、射箭、皮划艇等运动项目中有一项专长及相应的身体条件，年龄在2004年1月1日以后出生的男女生均可报考。学生在入校前须严格进行体检、选才测试、骨龄鉴定、文化考核、体育加试和思想品德考察，符合标准者，择优录取。
考试项目
1．身体素质：100米、800米。
2．专项（篮球、足球、排球、网球、田径、游泳、武术、体操、自行车、射击、射箭、摔跤、柔道、散打、举重、拳击、皮划艇）
有关待遇：考入我校中专或五年制大专运动训练专业的考生，均享受国家对中职学生的相关补贴。
培养目标和任务
1、完成普通中学九年义务教育的教学任务。
2、进行体育专项运动训练，为省、市体育运动学校培养输送后备人才。
3、代表昆明市参加全国、全省各项青少年比赛，为全市人民争光。
云南体育运动职业技术学院招生计划
| 科类 | 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 专业代号 | 合 计 | 备 注 |
| 云南体职院 | 1290 | 其中五年制升入230人（运动训练专业230人）实际招生计划1060人 | ||||
|
体育类 |
670401 | 运动训练 | 3 |
02（普高·文） 03（普高·理） 08（三校） 29（五年制升入，学制两年） |
305 |
其中三校生30人、省内文理科30人、省外15人、五年制升入230 |
| 670403 | 社会体育 | 3 | 04（普高） | 40 | 文理科40人 | |
| 670409 | 体育保健与康复 | 3 |
05（普高文）26普高理 09（三校） |
75 | 三校生30人，省内文理科30人，省外15人 | |
| 670408 | 体育运营与管理 | 3 | 06（普高） | 40 | 文理科40人 | |
| 670114 | 体育教育 | 3 |
00（普高·文） 01（普高·理） 07（三校） |
220 | 其中三校生40人、省内文理科140人、省外40人 | |
| 670405 | 高尔夫球运动与管理 | 3 | 30（普高） | 30 | 文理科30人 | |
| 670407 | 体育艺术表演 | 3 | 31（普高） | 30 | 文理科30人 | |
| 670410 | 健身指导与管理 | 3 | 32（普高） | 30 | 文理科30人 | |
| 文史类 | 620501 | 康复治疗技术 | 3 | 10（普高） | 40 | |
| 660201 | 新闻采编与制作（体育新闻方向） | 3 | 12 | 45 | ||
| 510107 | 园艺技术（高尔夫草坪养护方向） | 3 | 14 | 40 | ||
| 610101 | 电子信息工程技术（体育信息方向） | 3 | 16（普高） | 45 | ||
| 640106 | 休闲服务与管理（高尔夫服务与管理方向） | 3 | 19 | 40 | ||
| 640101 | 旅游管理（体育旅游管理方向） | 3 | 21 | 40 | ||
| 630505 | 经济信息管理（体育经纪人方向） | 3 | 23 | 50 | ||
| 680103 | 安全保卫 | 3 | 27 | 0 | ||
| 理工类 | 620501 | 康复治疗技术 | 3 | 11 | 30 | |
| 660201 | 新闻采编与制作（体育新闻方向） | 3 | 13 | 25 | ||
| 510107 | 园艺技术（高尔夫草坪养护方向） | 3 | 15 | 20 | ||
| 610101 | 电子信息工程技术（体育信息方向） | 3 | 17 | 35 | ||
| 640106 | 休闲服务与管理（高尔夫服务与管理方向） | 3 | 20 | 20 | ||
| 640101 | 旅游管理（体育旅游管理方向） | 3 | 22 | 20 | ||
| 630505 | 经济信息管理（体育经纪人方向） | 3 | 24 | 60 | ||
| 680103 | 安全保卫 | 3 | 28 | 0 | ||
| 艺术类 | 650207 | 舞蹈表演（体育舞蹈方向） | 3 | 普高18，三校25 | 10 | 普高5人，三校5人 |