学校招生的时候一般都会发布学校的招生代码，同学们可以时刻关注学校的动态。大家在关注学校的动态的时候也可以多多关注学校的其他情况，比如学校的办学情况、学校的师资力量。下面由我为大家介绍学校相关信息，希望可以帮助大家。
贵阳民族中学招生代码：暂未公布
贵阳民族中学办学历史
贵阳市民族中学是贵州省二类示范普通高中、全国示范性民族中学，占地83334.39平方米，建筑面积 45965.78 平方米。
学校始建于1975年，1980年建成招生，始名“花溪区民族学校”。
1986年1月6日更名为“花溪区民族中学”，均隶属于花溪区教育局。
1997年9月4日，经贵阳市市委、市政府批准，由区属普通学校，升格为市直属的、正县级的重点中学，更名为“贵阳市花溪民族中学”。
2000年6月9日再度更名为“贵阳市民族中学”。
二十年经风历雨，二十年四易其名，革故鼎新，学校规模不断壮大。学校现有教职工194人，33个教学班，学生总人数近1500人。学校布局合理、设施先进，已建成一所民族特色突显的现代化高级中学。
贵阳民族中学师资力量
据2020年3月贵阳市民族中学官网显示，学校有高级教师69人，中级教师44人，高、中级教师占高中教师总数的73%。省市级骨干教师15人，硕士研究生12人，在读研究生10人。
市级名班主任：钟祥、田维金
市级名教师：李承颖市级优秀教师：周春
贵阳民族中学素质教育
学校坚持以“立德树人”为教育的根本任务，秉持“知行合一”的教育思想，凸显“扬民族文化，做和美教育”的办学特色，以校本教研为抓手，以学生课题研究为途径，积极推进课程改革，构建国家、地方和校本三大课程体系，相继开发了“青少年科技创新培养”、“中学生领导力开发”、“民族文化研究”等校本课程，注重学生的精神成长和智慧成长，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
通过“课程引导力”探究，提升了“校长对课程的领导力，教师对课程的执行力，学生对课程的学习力”，全面提升了学生核心素养的，实现了学生学习由书本走向实践，由课堂走向社会，由传承走向创新。
2015年8月，学校荣获由教育部、中国科协等九部委颁发的“科技创新教育优秀学校”荣誉称号。
通过“青少年科技创新培养”课题研究，培养学生创新精神。
通过 “中学生领导力开发”课题研究，培养学生实践能力。
通过“民族文化”课题研究，培养学生社会责任感。
近年来，贵阳市民族中学严格按照提质减负的要求，在推行素质教育的同时，注重提高课堂教学效率，从不补课，还休息时间于学生，学校的教育教学质量非但没有受到影响，反而因素质教育的推行得以大幅提升，“高进高出、低进高出”已成为学校常态，学校真正成为了学生愿学、乐学、善学、会学的乐园。
只有了解学校的办学条件、师资力量、学校一直秉承的办学宗旨和未来的发展前景这些相关资料，同学们和家长们可以仔细阅读，希望能对同学们和家长们选择学校带来一定程度上的帮助。考试过后，不管大家考得是否理想，同学们都应该接受现实，相信同学们在高中的生活中会收获属于自己的成长与精彩。每个人都有过非常美丽而伟大的理想。