重庆两江新区职教中心师资如何_获得过什么荣誉


一个学校最基本就是要保证学生的基本教育问题 ,在这样的基础上,对学生进行引导和更深层次的教育,学校要明白自己的目标和方向,对学生的知识和思想层面双重教育,让学生在学到知识的同时又能保证思想的正确性。让正确的三观树立,正确的思想保证了正确的行为,让学生成为知礼仪,晓天理的优秀学生。

重庆两江新区职教中心师资如何_获得过什么荣誉

两江闻道与创业,而今迈步从头越”。环境优美,交通便利,教学设施先进、完备的重庆两江职业教育中心,已经成为广大莘莘学子实现人生理想的桥梁,全校师生正以满腔热情期待着您的到来。

重庆两江新区职教中心师资如何_获得过什么荣誉

重庆市两江职业教育中心,拥有五十多年的办学历史。原为重庆市曙光中学,又名七十五中。1984年11月改办职业教育,更名为重庆市五里店职业中学,是重庆市首批省级重点中职学校之一。重庆市“两江新区”正式挂牌成立不久,政府就于2011年8月批准学校更名为重庆市两江职业教育中心。区委区府投入6千多万元完成了学校的改扩建工程,学校的硬件设施和办学实力得以大幅提升,成为坐拥“重庆市两江新区”发展资源的职教高地。

重庆两江新区职教中心师资如何_获得过什么荣誉

学校位于重庆市“两江新区”核心地带,比邻江北城中央商务区,占地2万多平方米。校内设施、设备齐全,有现代化的教学楼、实训楼;标准的塑胶操场、学生公寓以及相关设施;专业设备先进的计算机房、汽修实作室、电子实作室、机械加工实作室、数控实习实作室、餐饮实作室、图书阅览室、多功能报告厅等,学校可容纳70个教学班。

学校在悠久的办学过程中,拥有了丰厚的文化底蕴,获得了无数荣誉:市文明礼仪示范学校、市教育科研基地学校、市安全文明校园、市民主管理示范学校、国家职业技能培训基地等,学校属市级跨区招生的学校。

学校开设有计算机类、机械电子类、旅游 文秘财会类等十几个专业,目前在校学生2200 多人。学校坚持以培养“高品 质、懂技术、善经营、会管理”的阳光职业人为目标,积极实施阳光教育工程。学校全面推行“行政干部值周”制、教师“伴随式管理制”、全员德育工作制、学生“综合素质千分制”以及学分制管理办法等一系列管理制度。“管理严、师资强、校风正、学风浓、技能高、就业畅”已成为两江职教中心的办学特色。

学校拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍。现有教职工150余人,区教育导师1人、学科带头人1人,市级骨干教师7人,区级骨干教师15人,“双师型”教师有40余人。专业教师编著了涉及各专业的校本教材12本。学校是重庆市教育科研基地学校,多次承担国家级、市区级教育科研课题。现为江北区重点课题《城乡中职生 心理健康差异及对策的研究》、重庆市教育科学 “十一五”规划2008年度课题《中职学生就业意识的开发与养成教育研究》承担单位。教师撰写的教研论文,多篇在全国、市、区获奖,在多种教育期刊杂志上发表。学校积极组织老师参加各学科的赛课,多人次获奖。2011年,老师杨怡荣获全国说课一等奖,老师黄培荣获重庆市“赛课”一等奖。2012年,老师康雪梨荣获市说课一等奖,并代表重庆市参加全国赛课。      

学校实施精品化教育,走内涵式发展道路,着力提高学校教育教学质量,全力提升学生职业素质和技能水平。2002年,学生参加重庆市计算机技能竞赛第四次获团体一等奖;2003年,学生参加“全国中小学生信息技术创新与实践活动”竞赛全部获重庆市一等奖;2004年,四名学生代 表重庆市参加“全国中小学学生信息技术创新与实践活动”竞赛均获三等奖;2007年,在市“联 通杯”技能大赛中,获“计算机应用与网络”团 体二等奖;2007年,获“广州超软杯”重庆市中 等职业学校数控编程及仿真操作大赛单项二等奖;2010年,获第二届中国重庆职业技能大赛优秀组织奖;2011年,参加第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中,有102件作品获市级奖,有51件作品获全国奖,同时学校荣获全国组织奖。

学校秉承“天生我材必有用,一技之长是人才”的办学理念,根据市场需求,开展校企合作,工学结合多种办学模式,“定向培养”、“订单式教学”已成为我校专业培养模式的主流。数百家机关、企业成为我校实训生、实习生、毕业生的接收单位,为学生职业能力和职业素质的培养提供了有力的保证,毕业生供不应求。

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重庆市两江职业教育中心成立后,围绕“两江新区”五大战略定位、“一心四带八基地”产业空间布局和“6+3”核心产业体系开展学历教育和社会培训,建设三峡移民培训基地,为江北港城工业园区、江北城中央商务区、观音桥商圈以及两路—寸滩保税港区、水土工业园、“鱼复”工业园等入驻的企事业单位提供应用型人才保障,为大力实施“科教兴渝、人才强市”战略,进一步提升重庆市民及劳动者的素质,培养更多更优秀的人才,为打造江北职业教育高地,加快推进“两江新区”又好又快发展做出贡献。同时,学校将不断提高教育质量和办学水平,充分发挥“职教中心”的示范辐射作用,为全市中职教育发展做出应有的贡献。

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