每年中考结束后，报考学校的录取分数线是非常重要的，学生们可以参考报考学校往年的录取分数线，来看看自己考上该学校的几率有多高，好提前给自己做准备，以免错过好的学校。
重庆梁平中学录取分数线
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年份  |
录取分数线  |
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2020年 |
553分 |
重庆梁平中学教师队伍打造
我校由于近几年的扩招，与2002年相比，在岗教师净增近140人。占教师总数的47%，这部分教师主要从大学应届毕业和本县其他中学选调的，他们由于教学经验缺乏或定式教育观念的制约，都很难迅速适应重点高中的工作。据此，学校从2004年启动了校本培训工程。
主要采取了“十个一”工程，“名师”工程，“拜师”活动，赛课活动，专业考试，专题报告、听课制度，教师论坛，编写校本培训教材，加强教研组文化建设等具体措施。
学校还建立了校本培训的激励机制，学校坚持把学校的发展与教师的专业成长、事业发展、切身利益结合起来，制定了《梁平中学教师科研成果奖励办法》、《梁平中学教师赛课奖励办法》、《梁平中学关于参加重点中学赛课的实施意见》等制度，有效地促进了教师的个人成长和专业进步。
重庆梁平中学文明礼仪
学校坚持文明单位建设的工作方针，坚持对师生进行“八荣八耻”教育，坚持爱国主义教育和爱校教育，开展了“说文明话、行文明举，做文明人，展梁中风采”的活动，要求从我做起，从小事做起，从现在做起，做一个高尚的人，有道德的人，有文化修养的人，使我校文明程度达到言行优雅、秩序优良、服务一流、环境优美的目标和充分体现守秩序、讲卫生、护环境、爱科学、懂礼仪、重信用、献爱心的工作要求，扎实开展各项活动，推动学校文明单位建设工作。
树师德，正师风，提高教师队伍素质。教育专家认为：“百年大计、教育为本、教育大计、教师为本、教师之本、在于师德”。为提高教师素质，学校进行了教师职业理想、职业纪律、职业技能、职业技能、职业作风的教育、开展了学英模，爱岗敬业作奉献的活动。
抓教育、重养成，培养学生良好的文明礼仪习惯。开展荣辱观教育，学校把荣辱观教育融入课堂教学与社会实践、校园文化建设相结合，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在文明礼仪方面，学校开展了“六无、二讲、多做”活动，有效地培养了学生良好的文明习惯。
开展丰富多彩的文化娱乐活动。学校以“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四大主题活动为依托，红色校园传经典，陶冶师生情操，升华师生情感，净化师生心灵，丰富了校园文化生活，提高了精神境界。
衡量一所高中的怎么样，如果只是看学校每年的中考成绩是不够的，同学们还需有看学校的师资力量、教学条件、办学理念等。大家在了解了学校的录取分数线后，还要结合自己的中考成绩来分析，看自己报考该学校的几率有多大。