网友一：
对于教育育人没什么兴趣，就规避教育学专业；对于开发动手不擅长，就规避电子、通信等专业；生物化学学的一般也没特殊爱好，就别强迫自己学医；数学能力偏弱就别选择统计、计算机等专业。
逆向标准：根据家庭资源和就业岗位来判断。能够凭借一定的资源缩短上升时间的，只要孩子自己不排斥，就可以大胆选择；未来走势越来越向上的职业方向，只要孩子感兴趣，就可以大胆选择。
网友二：
学生学习的是专业，而不是大学，大学本身没有任何的教学内容，只有专业才有相应的课程，学生对于大学的认可度，建立在对于自己课程的认知上，如果学习一个跟自己完全不匹配的专业，他还有学习的热情吗？他能保证大学四年的学习效率和学习成绩吗？如果取得不了优秀的成绩，那他能顺利找到好的工作吗？
专业与就业和深造紧密关联，一个学机械的学生去应聘做会计，会不会很奇怪？一个学临床医学的学生去做传媒推广会不会很奇怪？一个学风景园林的学生去应聘做办公室行政会不会很奇怪？以上问题你一定觉得很奇怪，但是这其实不是最奇怪的，最奇怪的是，大学四年所学，如果在今后的就业岗位之上完全无法得到应用，意味着近四年的时间是白过了，人一生有几个四年？说到这里，我们也问一问自己，如果我们大学时候所选择的专业与现在所从事的职业相关，自己的职业之路会不会走得更好？
网友三：
选择一个好的学校和好的专业都非常重要，但在二者不能兼顾的情况下，该怎样选择，优学优考策略是这样认为的。好的学校，名校聚集了可以说是你所在同龄人中的非常优秀的一部分人，而且好学校的学习氛围、思想氛围都会好很多，很多前沿性的东西都是名校引起的。
而且在名校你可以收获一批非常优秀的同学，一般来说，这些人以后在社会上都是精英分子，这对你以后的工作、社交甚至生活层次都有非常重要的影响。
好的专业同样很重要，专业是你以后工作、生活的技能，你要依靠它生活。一门技术学得好坏，决定了你以后在这个行业中的地位，也就决定了你以后的生活层次。
但是，我要说的是，全国来说，最顶级的专业也一般分布在名校里面，有顶级专业的学校，肯定是全国排名靠前的学校。努力考好、考高成绩才是关键。