教龄达一定期限后,可参评高级职称,老师们却


原标题:教龄达一定期限后,可参评高级职称,老师们却开始犹豫?

教龄达一定期限后,可参评高级职称,老师们却

职称对于教师来说是非常重要的,与老师的收入息息相关。教师这个行业在人们心目中一直都有很高的地位,也一直都是家长公认的最好的职业之一。主要是因为工作性质稳定,而且寒暑假假期接近三个月时间,这是其它行业都比不了的优势。

教龄达一定期限后,可参评高级职称,老师们却


教龄达一定期限后,可参评高级职称,老师们却

有些年轻人在进入教师岗位之前可能有很多憧憬,觉得自己进入学校之后一定要潜心于教学工作,对自己的学生负责。但是真正成为一名老师之后,才发现教师除了教学之外,还需要解决很多麻烦事。比如要处理好自己和领导以及家长的关系,随时随地都要到外地开会。最重要的便是评职称了,职称高的教师会享受更多荣誉,而且工资也要比普通教师高至少一倍。年轻的时候生活压力并没有那么大,并不知道职称的重要性。但是接近30岁左右的时候,很多老师会把评高级职称当作首要任务。

但是评职称并不容易,教师之间存在着很激烈的竞争。一所学校每年能够提供的职称名额是有限的,想要评高级职称,就需要考察一位教师的各方面能力,教学班级的学生成绩,教学工作只是其中之一。在一些学校甚至出现了跟校长关系好的教师,更容易评上高级职称的现象。这种不正之风的存在,也会让一部分老师忘了自己原本的身份,只为评高级职称而努力,却忽视了他们原本应该负责的教学工作。

因此,很多教师呼吁上级部门能否改变评高级职称的标准,让更多的教师受益于这项政策。如果能够更快地评上高级职称,对于老师来说也是一种激励,毕竟职称越高,教师的收入也越高。让他们更愿意留在教师岗位,在我国大多数农村地区的学校中,凡是教龄年满30年的老教师可以参评高级教师职称。这项政策的出台也是为了激励教师来农村学校教书,并且能够长久地呆在这里。这项政策看起来对于教师来说是非常有吸引力的,也能提高教师工作的积极性。但很多教师却提出了自己的疑问。

一、参评职称并不等于获得职称

这项政策也看起来更像是在和教师们玩文字游戏,进入学校教书的每一位老师都有资格参与评选高级职称。对于那些在教师岗位上兢兢业业的工作了30多年的老师,最终却只是获得了参评资格,却不是一定能够被评上高级职称,这看起来是非常荒唐的。参加高级职称评选,要经历重重审核,而且前期需要准备的材料非常复杂。如果等到十几年或几十年之后才参加评选的话,前期需要的一些资料,早就不见踪影。比如在评选高级职称的时候,学校需要教师个人的开课记录以及课堂记录等材料,很少有老师会把这些材料保存在手中。

评选高级职称,除了要考察授课情况之外,仍然需要考察教师的学术成果。对于老教师来说,年龄大了之后,精力是非常有限的,很多时候有心无力,身体条件也不允许。很多老师不会再参与到科研之中了。这项政策的实施有可能会对那些老教师们放宽评选标准,但这项政策是否真的会使那些执教多年的教师真正受益,还是有待进一步检验的。

二、30年教龄的老师退休之后,又能享受到什么呢?

如果教学时间长达30年,才能更容易获得高级职称的话,想不一部分老教师已经不愿意与年轻人争这个职称了。教龄年满30年之后,很多教师已经临近退休。而且大多数老教师晚年已经变得非常“佛系”,不愿意追求所谓的职称了。而愿意把退休后的生活好好规划,小编所在的地区教师退休之后的工资和职称的关联并不大,因此,哪怕获得了高级职称,从这个职称中获益的时间也只有不到十年。

大多数教师担心的以上两点是有一定道理的,目前这项政策也只是在农村地区的学校推行。但是这项政策显然有很多不周到的地方,想要使职称制度彻底改善,可能还需要等很久。当前情况下,进一步提高教师工资才是最需要解决的问题。

你觉得教龄达一定年限之后,无条件让老师获得高级职称可行吗

网上报名
  • 姓名:
  • 专业:
  • 层次:   分数:
  • 电话:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系644062549@qq.com删除

转载注明出处:http://www.52souxue.com