学生应该如何有效率的“学习”?努力重要,方


原标题:学生应该如何有效率的“学习”?努力重要,方法更重要

学生应该如何有效率的“学习”?努力重要,方

在学习上,我们似乎花了很多时间在这上面,但与其他人一对比,发现自己花的时间更多,但效率却并不如意,这是因为你没有一个好的学习方法,可以说,只知道“瞎学习”,但不知道怎么真正的学习。

学生应该如何有效率的“学习”?努力重要,方

首先,专注学习。学习时,往往听着喜欢的音乐,时不时就刷刷微博、微信,看个视频,玩一局游戏,甚至玩手指都能玩半个小时,书里的内容什么都没看进去,字没写几个。

学生应该如何有效率的“学习”?努力重要,方

想学习,一定要改变这种不良习惯。给自己定个小目标,比如就看半小时书,半小时一到就立马放下手里的书,吃点东西,做做运动,但如果自制力很差,就不要玩手机,很容易一刷手机,1小时就过去了。

比如计划背20个单词,记住了就是完成了目标,绝不多背。比如,有些人喜欢集中时间一起学习,但这种往往效率是不高的。比如,喜欢在晚上学习,觉得安静。

但晚上人的精力会降低,坐不住学不进,而且,一不小心熬夜学习,第二天精力也会不济。我们可以把一天的时间分成几段。比如,计划今天学习6小时,我们可以计划安排上午学习2.5小时,下午学2小时,晚上学习1.5小时。

再加上前面说的,每学习了半小时,就休息一下,学习起来动力十足,也不痛苦。

其次,连点成线的学习。学习往往是枯燥而乏味的,不是靠死记硬背的。比如说,某一观点,我们不要逐字逐句的去背诵记忆,要把它变成自己的东西,能够复述即可。想长期的记忆,必须要经过“加工”,一字不差的复述也只是短期内记住。

学习由少记到多,不要想一下子全记住,一口是吃不能胖子的。比如一段重要文字,第一遍,记住核心内容,到第三遍或者第四遍时,能把这部分用自己的话复述。剩下的比较不熟的知识点,和已经记住的知识点相对应结合记忆,会更高效。由少到多,由多到全。

再次,及时复习。德国心理学家艾宾浩斯研究发现了遗忘曲线,即遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的,最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。我们不要以为学习好了当时觉得自己记住就完事儿了,还要不定期复习。比如,临睡前,1天后,5天后,8天后,15天后,复习一下,效果都是非常不错的。

最后,有压力也要放轻松。有适当的压力,会超长发挥,但压力过大,常常会伴随着焦虑和烦躁,效率会大大的降低。

所以,我们也要学会放松和休闲,如吃喜欢的东西,追喜欢的剧或综艺,泡个脚,充足的睡眠。我们是为了更好的学习,所以更要好好的休息和放松。要让学习变得快乐,而不是每天痛苦不堪。

学习是生活中的一部分,不要用每天消耗的时间和疲惫来衡量自己的学习效果,这只会导致自己的注意力和学习效率降低,很容易心态崩溃,不能坚持长期的计划。

网上报名
  • 姓名:
  • 专业:
  • 层次:   分数:
  • 电话:
  • QQ/微信:
  • 地址:

文中图片素材来源网络,如有侵权请联系644062549@qq.com删除

转载注明出处:http://www.52souxue.com