我们这边的幼儿园已经有三年左右是不允许教授小学的任何内容的，基本上被称为幼儿园去小学化，全国各个地方对于这样的一种行为可能有早有晚。我想在现在这个阶段，基本上全国各个省市的幼儿园都开始逐步推广幼儿园去小学化的过程了。
其实所有的孩子都如果这样做的话，那么对于孩子进入一年级之后是有一个非常大的好处了，现在的幼儿园不允许教授小学的知识，同样小学一年级开始上课的时候都要求的是一个0起点教学，在这里面零起点教学就是我们所熟知的，把每一个孩子都当成没有一点基础知识的孩子来进行教育教学。
很多地方很多家长非常焦急，因此他会把自己的孩子过早的学习一些幼儿园不应当学习的知识，主要是小学一年级的知识，包括了拼音和一些数字的加减，更有甚者幼儿园毕业的孩子识字量非常大，有可能会到达小学三年级毕业的水平，我觉得对于普通的孩子来讲，没有必要拔苗助长。
在我们通常的观察下，幼儿园的孩子如果过早的学习了一些拼音和数学，对于入学之后是有所帮助，但是他的帮助期限也就是在一年级上学期结束，过了上学期之后的时间段里，提前学习知识的孩子就不一定有优势了，这就是我们在学习和教育过程中所发现的一个规律，在这里表达出来，供家长们参考。
因此我自己断定，当然也给家长建议，没有必要让孩子去学习小学一年级的知识，在这儿是指刻意的学习，而不是平时对孩子进行了一些人打碎敲的教育教学。