网友一：
对于学生来说，学习是他们自己的事情，想不想学也是他们的本能决定的。现在很多学生都不爱学习，这是普遍现象。即使提供再好的老师，再好的教室，再好的校园环境，如果学生本身都不想去学，上课也不听课，成绩能上去么？更何况是在农村，被多种因素干扰着，牵扯着。
在农村里面，尤其是那些偏僻的村庄，能有一两个乡村教师都很不错了，况且对于现在的年轻教师来说，是不愿去到这种地方教书的，吃力不讨好，谁会干呢?所以很感激社会上还有那么多热心，善心，敬业心的乡村教师一直致力于乡村教育工作。农村的学生没有一个好的老师，老师的教学能力不能使他们认真的学习，不能引导告知他们学习的重要性，导致很多农村的小孩学习成绩越来越差，越来越不爱学习。
网友二：
在农村读书，社交环境是比较乱的，因为有很多同龄的小孩可能不读书了，经常瞎混，所以学生也会跟他们一起玩耍，搞得学习跟不上，成绩也就越来越差了。况且很多父母不怎么管他们，环境影响了他们，没有往正确的方向走。
思想是人类的核心，也是指导着人类的行为。农村思想落后，这谁都知道，传统思想根深蒂固，父母没有做起榜样，让学生好好学习。整天想着快点长大好去打工赚钱，一方面是因为家里穷，读不起书，即使有九年义务，十二年义务教育，但是生活费，书费还是要自理的，无形成为了多人家庭的负担。
网友三：
农村学校师资力量不足和优秀教师的短缺。在很多农村学校，一个小学老师竟然可以把一个班级的所有科目全都带上了，数学、语文、英语、美术、音乐 ，听起来真的匪夷所思，世上竟然有如此全才的老师。当然这一切都是因为师资短缺的原因，因为师资力量不足，教学质量不高，导致生源数量和质量下降，那么就很难吸引和留住优秀的教师和学生，就这样进入了恶性循环，于是就导致了很多农村学校学生数量和质量严重下滑，很多基础比较好的学生和比较有能力的老师都流向了城市学校，于是农村学校越来越差，学生的成绩也越来越差。