准确说应该是语数英老师占课
主要原因还是观念问题，从学校、老师的角度来看，语数英三门是考试科目，也是中考、高考的必考科目，所以与生俱来的“先天优势"觉得高出其它学科一等。一些学校形成了不成文的规定：到了期末临考，都会都很自觉的让出课堂给语数英。语数英老师学生没考好的，会觉得很丢人，别人的评价也不好，可是其他学科则没有这样的影响！所以也形成了这种风气。
从家长角度看，也乐于见到学校这样的方式，毕竟对孩子成绩的认同还是以语数英，生活中没人会问他孩子：你美术考多少的？你歌唱的不行！所以家长也就认同了这样的停课教学方式。
争取最后的冲刺拿好成绩
我初中时，班任是语文老师，还有英语老师都爱抢其它课上。班级成绩是好，这都是建立在老师和学生辛苦汗水基础上的。现在我家儿子一年级，班任语文数学都教，其它科老师只要有事就是班任上课，这学期还少点，刚上一年级时，班任经常抢其它老师课上来捋顺新入学的孩子。这个老师和我初中时的老师很像，她个人非常要强，凡事要争第一，同时对家长要求很高。她晚上还得一直在线时刻准备给辅导不明白孩子的家长答疑解惑。可能有些家长受不了这种高强度的老师，但是我家孩子还挺喜欢的，她在学校对孩子还是很有方式方法的，我也愿意让我家孩子跟这样的老师，也愿意配合老师完成她布置给家长的任务，也愿意为班级做些力所能及的事，因为我看得到这样的老师确实是太累了。
现在嘛，应该是不存在了
比如说现在，正好是期末复习阶段，但是也正好碰上大热天，天天高温酷暑，孩子们也热，老师也热，哪会有功夫再多要课，多上课呢？
语数外老师现在都想开了，多上课，效率高吗？其实是真的没用的，你多上了课，孩子的接受能力也就是那么 多，你再多上，他也学不了多好了，该好 的就好了，成绩差的，还是差的，有的时候，很有一种无力感。
所以对于语数外老师来说，真的是个打击。 所以，语数外老师不愿意要课，其它副课老师总不能“送课”吧？所以，还是照常按课表上。
小编总结
其实快到期未考试時科任老师的课己经考试完了。主课数，语，英要到最后统考！所以我那時就不让科任老师上课了。上午讲数学题，下午讲语文，再给英语老师一二节！商量着来！七十年代自已刻卷子自已用油印机推印很累！这時让任科任老师替我看着做卷子！就这样近一个月天天上八九节课！那时候的我们都这样也没有觉得挣钱少工作量大！天天忙着过的很快！同事们也不互相事多。很团结都是为了学生考好成绩不怕累，不怕晚！七十年代八十年代九十年代的我们真的很累也很快乐！
最后：
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