网友一：
有的孩子成绩不好，当老师有很大的关系，虽然大部分的老师都是负责任的，不断的提升自己的教学水平，每个老师都有自己的教学风格。而现在的公立学校教育，学生是不能自由选择老师，老师也不能自由选择学生，老师和学生之间的匹配，完全是通过成绩，或者校长的命令。所以一定会存在，学生因为不喜欢某个任课老师的教学风格，进而不喜欢某个科目的学习，并且这种现象是大量存在着的。
大部分的家长都有做过学生的经历，都有这样的一种体会，在学习的过程之中，往往会因为某个老师对自己更加关注，或者给自己大量的鼓励，然后我们也会更加喜欢这个科目的学习。外面的辅导机构就是弥补了这一漏洞，可以让孩子自主地选择自己感兴趣的老师。并且大部分的辅导机构上课方式，都是一对一的形式或者是小班教学为主，这样的话，老师都可以兼顾到每个学生。
网友二：
有很多家长有这样的困惑，既然辅导机构的老师，教得有趣生动，为什么我孩子的成绩并没有提高？这主要是因为，孩子的成绩提高，不仅是老师的教；更重要的是孩子的学。有的时候可能是孩子的学习环境出现了问题，比如不能够按时完成作业，不去整理笔记，上课的时候抓不住重难点。
如果是因为孩子的学习习惯不好，那么，仅仅依靠上辅导班，成绩肯定不会有一个大幅度的提高，这种情况就需要老师和家长的配合。并且有一个长期的合理的计划，从孩子的行为习惯上来改变孩子的学习方式，和学习方法，让孩子成绩能够提高。
网友三：
现在一到寒暑假，各种辅导机构层出不穷，而家长就为了一句不让孩子输在起跑线上，就占用寒暑假，给孩子选择辅导机构。辅导机构确实对一部分孩子的成绩起到了作用，但是大多数孩子的成绩，貌似并没有因此提高。我认为有以下原因。
第一点，辅导机构不正规。现在市面上辅导机构教学水平层次不齐，教学质量更是有高有低。对于一些正规的大型辅导机构，这类辅导机构一般会有经验的老教师教学，效果应该还不错。而对于一些小型辅导机构，简直滥竽充数。没有正规的老师，更不知道学生的学习情况，只是简单的教会几道题，对学习起不到一点作用。
第二点，学生学习意识不强。下午放学或者是寒暑假，对于孩子来说，本是属于自己的时间。被父母强迫去上补课班，从心底里就是不情愿。带着这种情绪去上补课班，效率低下，甚至有些孩子就是去玩耍，何谈学习？所以说，不是带着学习的兴趣去上补课班，无济于事。
第三点，上补课班有时候反而会降低学生的独立思考能力。在补课班中，学生会特别依赖于老师，而有的老师为了节省时间，也是尽量帮助学生。这样的后果，也只是学生独立学习能力下降了。这也就是为什么在辅导班测试成绩不错，到学校测试成绩不好的原因。