网友一：
教师地位都说提高了，为什么教师岗位上的人都想离开？此问用了两个“都”，这两个“都“不符合实际！
教师地位都说提高了？包括教师本人在内，不会每个人都说，提高总得有个参照，与去年比还是与上个月比？你说教师经济地位没提高，那也是闭着眼睛说瞎话，教师的工资不是随全国公职人员的工资调整也在提高吗？
至于教师的社会地位是不是高人一等？我看也没有必要如此。教师是一种职业，职业没有高低贵贱之分，对于个人，只有对社会的贡献大小之分！那些辛勤耕耘的教师，视生如子的教师，乐于奉献教育教学水平高的教师，教出许多天之骄子或孩子成为有用之才的教师，有多少学生会忘記？有多少家长不赞扬？任何一个人，你不干出令人信服的事情，怎能无缘无故获得别人的尊重？
网友二：
社会上有多少人卑视教师，他的孩子在你手下读书，有多少家长会不屑一顾？社会上有各种各样的人，也有素质低下瞧不起教师之人，侮辱老师之人，唯我独尊之人，怎能与他同种见识？极少数人的行为怎能当成普遍现象？
在大城市，有研究生招聘为中小学老师的，大学教师有多少人向往着？有几个到几十人争夺一个教师岗位的，说明教师的地位低下吗？你说你的经济地位不高，退休教师们，你看看企业单位清华北和名牌大学学子的退休工资再说！
网友三：
教师地位提高，现在还只是停留在一个政策层面，对于底层的教师而言，其实还没有太大的变化。但如果说教师岗位上的人都想离开，这种情况可能会有，但应该说有一些夸大了。至少在教师地位提高的政策下来之前，大部分的教师就已经从教多年了。
说到教师地位的提高，其实也是需要一个过程的。而薪资待遇的提高，可能速度会快一些，但也不可能是一时就能解决的，可能也至少要半年左右的时间才能够完全实现，当然这还不包括一些偏远的地区。
网友四：
教师地位的提高，就各个行业的经验来看，至少也是需要一年到几年时间才可能完全实现的。因为社会对一个行业认可的改变，是一个循序渐进的过程，而非一个即时改变的想法。
这其中，不仅仅需要外界条件的支持，还需要教师本身的改变。就如：在提高教师地位政策下发之前，就有很多教师是非常受人尊敬的;也有部分地位很崇高的个人，虽然有各种外界条件支持，但却还是被社会被人民不认可。
所以，政策可能是一个职业地位提升的引子，但完全实现还是要看这个职业的从业者自身的改变，才能够让他们的地位真正的提升起来。能够被人尊敬的老师，始终都是被人尊重的;有了外界的支持，还是想要跳出这个圈子的人，他本身对教师这个职业也是没有认同感的人。
网友五：
在我们那个地方老师工资待遇特别高，谁都争着挤进去，还进不去，没有人离岗的，一般离岗的都是在大城市找到相同职位的工作，这些年很多地方老师工资待遇都不错了，但是每年都有老师高呼待遇低，国家也不断提高，每次提高的都是那些高工资的地方，低工资的地方因为财政收入低还是没提上来，这就造成每次有人在网上说老师工资待遇低，然后引来众多网友喷，这不能怪老师也不能怪网友，因为那个老师所在的学校工资确实低，但是网友喷的也不是没道理，他所在的地方老师工资就是特别高。
国家提高老师工资待遇应该是把工资待遇低的地方工资拉上来，而不是一味的提高，让各个地方老师工资待遇悬殊。