而是能不能去的问题
博士去二本高校当老师，不是值不值得的问题，而是能不能去的问题。前两年，我一个同事的爱人博士毕业了，一心想去高校，因为第一学历非211，所以没法应聘我们学校，于是把周边的几所二本高校都应聘了个遍，结果都被拒了。后来同事恳求领导，利用一些工作上的关系，终于让爱人进了一所离我校2小时车程的二本高校。虽然离家远一点，但教师岗位不用坐班，也还可以接受，更让他们庆幸的是，就在她进校的第二年，以她的条件，正式事业编制就没有了，最多就是一个备案制人员。
能去二本已经很不错了
这些年，一些地域好学科好的二本高校，也根本不愁博士博士后这个层面的人才。而且，二本高校一般是省属高校，其编制受省里把控，编制规模往往比较小，所以每年的进人数量都不多，这更是增加了应聘难度。可以说，现在一些二本高校教师招聘的基本条件，已经和985、211没什么差别了，而现在的应届国内博士，能在二本高校中找到职位，那就算是比较优秀的了。
此外，去二本高校当教师，从职业发展上也不算很亏。这些高校现在也很强调科研，也许没有大的科研平台，但做一些小的基金项目、横向项目还是绰绰有余的。
不应该瞧不起二本大学的老师
是不是所有的博士都能去二本学校任教呢？如果是本硕博都在名校就读，而且还有海外“镀金”经历的博士，那么去二本的学校任教从表面上看起来有点屈才，这种款式的博士很多人认为应该去那些211或者985大学去碰碰运气。当然，本硕博都在国内名校就读的博士，也不是非得去985或者211大学不可，毕竟现在很多名牌大学虽然也每年都在招教师，但名牌大学的教师竞聘，竞争还是非常大的。
但是如果本硕博都不是在名校就读，而是在普通院校读博士的话，那么二本院校会不会让这种款式的博士当老师，都是一个很大的问题。这是因为，有些本硕博都在名校就读的博士，他们在985、211大学竞聘教师岗位未果的情况下，他们就自然而然退而求其次选择普通一本院校或者二本院校，在这种情况下，本硕博在普通大学就读的博士就没有多少优势可言了。
小编总结
成为二本大学老师比上二本难太多了：通过高考考入二本，难度并不大；但是作为一名博士，想要通过招聘成为二本的大学教师，其难度比通过考高考入二本要大太多了：很多二本大学招聘教师的第一个条件就是你必须是博士学位，还必须拥有相应等级的教师资格证书，普通话二级乙等及以上的证书，教育学和心理学这两个科目必须过关，同时还要现场授课，并接受一系列的考核才能成为二本大学的教师。
同时，就算暂时成为二本的大学教师，是不是一走上三尺讲台就稳妥了呢？不！很多大学针对青年教师采用这种制度：在三年左右的期限内如果无法在职称方面上升一个等级，那么你就必须接受相应的考评；如果下一个三年你依然保持“原地踏步”的现状没有在职称上晋级，那么不好意思，学校不需要你，你还是卷铺盖走人吧！
最后：
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