网友一：
教师的职业特殊性。教师与其他职业有很大的区别，教师面向的是人，而且是成长的人，从小孩一直到成人，伴随很多人一生的五分之一。教师与其他职业相比，需要传道解惑、教书育人，负有双重责任。一方面要把书教好，另一方面还需要把人教好。
社会也如此，不能让教师担负太多不应该的道德责任，清白、自律、严谨、活泼、多和家长联系、多提携小孩、知识丰富等等。社会一个大染缸，还要让教师做一个道德自律的人，想想多不现实。
网友二：
教师在中国历史上可谓命运多舛的一个悲催职业。文革爆发后，教师与其他文化人首当其冲被贬为所谓‘’臭老九‘’：被批斗下放受尽精神虐待，教师的‘’师道尊严‘’被作为重点评判的内容。十年文革终结后，党中央本着正本清源、拨乱反正的理念，总结了十年文革的深刻教训，提出了‘’尊师重教‘’和‘’尊重知识、尊重人才‘’的兴国策略。一九八五年一月二十一日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的九月十日定为教师节。建立教师节，是为了进一步提高教师的政治地位和社会地位，从而形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风气；并有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。
网友三：
教师因为职业的特殊性，被赋予了很高的荣誉，在很多人的眼里，教师就是道德的楷模，大众对教师的要求很高，所以当教师的行为低于大众的期望时，吃瓜群众就会使用道德来绑架教师，同时让自己站到道德制高点，以满足自己的虚荣心。
所谓隔行如隔山，大众对教师的职业并不了解，因此会出现以下论调：教师有寒暑假工作很轻松，教师一天上两三节课，教师每年都重复相同的工作，教师就是管管孩子，教师通过补课年赚几十万……这种不了解造成了非教师群体心态的不平衡，所以通过怼教师来获得心理上的平衡感。